一位著名的英国作家作过这么一个比喻:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有两个思想,甚至多于两个思想。”这句话充分表明
14岁的小明想培养自己的自立能力,他可以 ①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起②大胆地走上社会,投身社会实践,如参加青少年志愿者服务等③为减轻家庭负担辍学打工挣钱,锻炼自己④在遇到事情的时候尽量自己拿主意,尽力承担自己的责任等,以此来锻炼自己
全国首位时代楷模朱彦夫14岁参军,身经百战,3次立功,10次负伤,动过47次手术。他在朝鲜战场失去了四肢和左眼,却坚持实现了生活自理。材料告诉我们 ①做人要自信、自立、自强 ②要挫而不折,积极进取 ③坚强意志是重要的心理品质 ④我国法律保护公民的生命健康权
对于中学生而言,学会生活自理主要包括 ①提高基本的生活自理能力 ②掌握独立的生活能力 ③提高自主安排和计划生活的能力 ④独立走上社会谋生的能力
日本人教育孩子有句名言:“除了空气和阳光是大自然的赋予,其余的一切都要通过劳动才能获得。”这句名言表明日本非常注重培养孩子的
坏习惯会妨碍我们的健康成长,下列做法能纠正不良习惯的有 ①用名言警句来提醒自己 ②请家长、老师、好朋友来监督自己 ③自己用写日记的方法来约束自己 ④多看名人传记,用他们的方法作参考来管理自己