将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,将序号填入横线处。①世世代代有多少人从这里走过,曾经发生过多少故事。②一片云,一朵花,一排杨树,漫天的风沙是他们忠实的朋友。③敦煌,这个有着二千多年历史的西北边陲城市,曾经辉煌,也曾经被遗忘。④几十年过去改变的是他们的容颜,不变的是他们手中的画笔和永久的坚持。⑤敦煌见证着这一切,敦煌石窟记载了这一切。⑥这些敦煌石窟艺术的保卫者,选择这里的原因,是他们心中的理想
根据下列情境,以“母爱”为开头,扩展成一段话。不少于 40 个字。 村野是我生命的摇篮,母爱是 __ _ _, _____,______
根据下面这句话的句式特点,以“岁月的墙上”开头仿写一句话。要求:①句式与所给句式相同;②仿照所给句式的修辞特点。(6 分) 生命的树上,开着一枝花,绽放在你的怀里,压抑在我的心上。 岁月的墙上,__ _ _, _____,______。
仿照下面的示例,另选一位作家的作品,写一段话,要求句式与示例相同。 庄周的《庄子》,是清亮通透的河,可以摆渡迷惑的众生,能够觅得源于道家经典的人生微笑。
给下面一则新闻材料拟标题(要求用上拟人和对偶两种修辞)(4分) 一段时间以来,一些内容不雅的“露骨广告”在石家庄市公交车的车体上频频露面,引起市民不满。如今,此类广告已“下站”,取而代之的是一些公益宣传,如“为幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先,绿色出行”等,它们已经成为公交车身上一道靓丽的“风景”。 标题: _______________________________________________________________
下面是新课程教学中某校学生在研究性学习中的“研究成果”,请你仿照样式展示你的研究性学习成果。提示:材料列举可以结合教材或引进课外资料,研究的问题可以是文章结构方面的,可以是艺术手法方面的,也可以是某个词语意义方面的,等等。(5分) 示例: (一)研究的课题名称:悲剧故事的喜剧性结尾 (二)材料列举: ①《孔雀东南飞》,双双殉情后化为鸳鸯。 ②中国民间传说梁山伯与祝英台的故事,两人合葬,化为蝴蝶。 ③《罗密欧与朱丽叶》(莎士比亚)两家合葬殉情青年,两家族消除宿怨。 (三)研究归纳:反映读者的期待心理,反映人民群众的美好愿望。表明美好的情感或事物具有强大的力量。愿天下有情人终成眷属。 展示: (一)研究的课题名称: (二)材料列举: (三)研究归纳: