观察下边的图画,它体现的道理是( )
法律和道德调整的范围不同,下列能体现的是( )
当我们犯错误时,老师经常会毫不客气地指出来,但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是( )①错误的,有错误应该不怕老师指出来②有道理,老师为什么不给我们留给点面子呢③错误的,我们应该正确对待老师的表扬与批评④正确的,我们可以主动与老师沟通,增进与老师的情感
下面的漫画给我们的启示是( )
学生黄华星期天在没有人催促和监督的情况下,能认真完成作业,科学地安排好自己的学习、休息时间。这主要反映了坚强意志品质的 特征。( )
青少年培养生活自理能力必须做到( )①克服依赖心理②多向榜样学习,只与独立性较强的同学交往③掌握基本的生活技能④寻找独立锻炼的机会