袁明从小就乐于助人。上中学后,他竞选上了班长。他充分利用自己的感召力,调动同学的积极性,该班一举夺得了“优秀班级”的称号。他的表现让我们懂得( )①在班级中要充分发挥自己的特点和优点 ②只有都去竞选班长,才能为班级出力 ③在班级中我们要善于开发自己的潜能,在班级特定的位置上贡献自己的力量 ④在班级中我们个人能力的充分发挥有利于整个班级的发展
下边的漫画告诫我们 ①行为和后果具有一致性 ②某种后果一定是某种行为引起的 ③行为与后果之间没有必然联系 ④每个人都要为行为承担责任
今年4月6日,网传毕福剑在饭桌上唱评《智取威虎山》视频,涉及侮辱领袖和军队。4月8日晚,央视发布消息:“毕福剑作为央视主持人,在此次网络视频中的言论造成了严重社会影响,我们认真调查并依据有关规定作出严肃处理。”该事件给我们的启示有: ①时刻加强自身的修养 ②行为与后果具有一致性 ③坚守基本的道德底线 ④要慎言慎行
在现实生活中有些人乘车逃票,有些行人任意闯红灯。你认为这些行为是 ①生活中小事,无所谓的事情 ②逃避规则对自己的约束,是不正义的行为 ③对其他人利益的侵犯 ④逃避责任的行为
比尔·盖茨说:“如果你认为学校的老师很苛刻的话,那你今后面对公司老板时,你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是
2012年5月8日,佳木斯市张丽莉老师为保护学生,自己被车碾轧,双腿高位截肢,被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了 ①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德 ③爱生如子的高尚情操 ④舍已救人的英雄气概