阅读下面这首宋诗,完成后面题。吴松①道中二首(其一)晁补之停舟傍河浒,四顾尽荒原。日落狐鸣冢,天寒犬吠村。系帆凌震泽②,抢雨入盘门③。怅望夫差事,吴山閟④楚魂。[注]①吴松:即“吴淞”,江名,太湖最大的支流。②震泽:太湖的古称。③盘门:苏州城西南门名,是迄今仅存的古代水陆城门,始建于前514年(春秋吴王阖闾元年)伍子胥筑城时。④閟(bì):掩蔽。这首诗前两联运用了哪些意象?营造了怎样的氛围?请简要分析。这首诗的尾联运用了怎样的表现手法抒发怀古之幽情?请加以赏析。
阅读下面这首宋词,回答问题。 鹧鸪天 苏轼 林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。 村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。 注:这首词为苏轼贬谪黄州时所作。词的上片,从哪些角度来描写景物?写出了景物的什么特点? 下片刻画出词人怎样的形象?蕴含了词人什么样的思想情感?
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。下面各项是对这首诗的赏析,理解有误的一项是()。 首句“丹阳郭里送行舟”,交代了送别的地点——丹阳的内外城之间,友人出行的方式——由水路乘船。 B.“一别心知两地秋”中,“秋”字表面写时令,实际上表达人的情绪,巧妙运用拆字法,以“心”上“秋”说明愁绪。 C.“日晚” 句写望中所见之景,指诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去,直到很晚,暗示思念时间之久,见出友情之深。 D.诗人抒写他给韦参军送行以及送走之后的情景,感情真挚深厚,造语清丽流畅,读之余味无穷。诗中“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的?
阅读下面这首诗,然后回答问题。 游庐山宿栖贤寺 王安国 古屋萧萧卧不周,弊裘起坐兴绸缪。千山月午乾坤昼,一壑泉鸣风雨秋。 迹入尘中惭有累,心期物外欲何求。明朝松路须惆怅,忍更无诗向此留。 ① 颔联是运用什么手法来写庐山夜色的?这样写具有怎样的作用?请简要分析。 ②这首诗抒写了诗人怎样的内心世界?请简要概括。
阅读下面的诗歌,完成小题。 桃夭(《诗经》) 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜⑷其家人。 [注]①归:出嫁。②蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子④宜:和顺、亲善。这是一首女子出嫁人们为其祝福的诗歌。本诗在章法结构上采用了什么形式?请结合全诗进行分析。本诗主要运用了什么艺术表现手法?产生了怎样的艺术效果?
阅读下面的诗歌,完成小题。 桃夭(《诗经》) 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜⑷其家人。 [注]①归:出嫁。②蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子 ④宜:和顺、亲善 这是一首女子出嫁人们为其祝福的诗歌。本诗在章法结构上采用了什么形式?请结合全诗进行分析。本诗主要运用了什么艺术表现手法?产生了怎样的艺术效果?