材料分析（16分，要求紧扣题意，运用所学知识，理论联系实际，观点正确，层次清楚，表达简练。）
校园文化作为社会主义文化不可或缺的重要组成部分，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，也是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。为此，我们学校每年都要举办“府学金秋”、运动会、朗诵比赛等丰富多彩的文化活动，同时学校还要求各年级各班级必须加强班级文化建设，美化校园环境。学校通过这些活动，既丰富了同学们的业余文化生活，又为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，还促进了同学们各方面素质的全面发展。
（1）结合材料，运用“文化对人的影响”相关知识，分析说明学校加强校园文化建设的积极意义。
（2）校园文化无时无刻不在影响着我们学生，我们必须以积极的姿态和极大的热情参与到校园文化建设活动中去。请从“文化与生活”角度，谈谈我们中学生为什么要积极参与到校园文化建设活动中去？
阅读材料，回答下列问题。
材料一：2010—2014年我国研究与试验发展经费支出情况（单位：万元
材料二：2015年1月9日，国务院总理李克强在国家科学技术奖励大会上指出，加快完善激励和保护创新的制度体系。我们将加快改革科技成果产权制度、收益分配制度和转化机制，让科研人员取得更多股权期权等合法权益，更好体现知识和创造的价值。既要用事业和荣誉鼓励科技人员创新，也要用必要的物质奖励激励科技人员创新。要更加严格有效地保护知识产权，用法治保障创新的权益。同时，也要破除技术壁垒、行政垄断的藩篱，营造公平竞争的市场和法治环境。
（1）描述材料一反映的经济现象。
（2）运用经济生活的相关知识，分析材料二中我国加快完善激励和保护创新制度体系所采取的措施的依据。
（3）创新体现了唯物辩证法的什么原理？结合材料二分析在加快完善激励和保护创新的制度体系中应该如何坚持整体与部分的统一？
当前，我国经济进入新常态，我们要释放民智民力，增进大众福祉，以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎。阅读材料，回答问题。
材料一：
表一：2008—2014年我国企业创新情况
| 时间 |
企业研发投入占全社会研发投入的比重 |
企业研发投入占其销售收入的比重 |
大学学历以上员工占企业员工的比重 |
| 2008年 |
70% |
4.7% |
14.9% |
| 2014年 |
76% |
6.7% |
25% |
注：2013年规模以上工业企业专利申请量和发明专利申请量，分别比2008年增长223.2%和368.7%。
表二：2014年我国新增市场主体情况
 项目内容 |
新登记注册市场主体 |
新登记注册资本 |
首次参与投资创业的自然人 |
| 数量 |
1292.5万户 |
20.66万亿元 |
291万人 |
| 同比增长 |
14.23% |
87.76% |
|
注：2014年2月7日，国务院宣布实施注册资本登记制度改革，注册资本由实缴登记制改为认缴登记制，放宽注册资本登记条件。
材料二：当前，我国大众创新创业与过去的创业相比发生了如下变化：
| 类别 |
特点 |
具体表现 |
| 创业主体 |
从小众到大众 |
众多草根群体投身创业，是创新创业成为一种价值导向和生活方式 |
| 创业服务 |
从政府主导到市场发力 |
一大批市场化新型机构迅速成长，创业投资、互联网金融等服务快速发展，服务质量和效率大大提高 |
| 创业平台 |
从内部组织到开放协同 |
互联网、开源技术平台等的发展，有效聚集了各类创业服务机构和创业人员 |
| 创业理念 |
从供给导向到需求导向 |
社交网络链接了创业者奇思妙想与用户的个性化需求，用户体验成为创新创业的出发点 |
| 创业领域 |
从传统产业到新兴产业 |
新成员大多集中在互联网、智能制造等新兴产业、服务业及传统产业与新兴产业跨界融合之处 |
材料三：2014年，河北某大学生创新创业团队在做一个电商分析软件时，发现我国涉农电商比较薄弱。于是他们发起了“爱帮农—我为家乡代言”公益项目，让家乡农副产品搭上“电商列车”，增加农民收入。同学们在150余个县开展调研，选取了30余种农副产品作为首批上线产品，通过大数据分析每款农产品的市场营销状况，从而确定该产品上架的时间和形式，并通过“爱帮农”微信平台、淘宝众筹等电商平台推广营销。从发掘特产到农民、企业沟通对接，再到产品包装上市的过程，既满足了他们为家乡做一点事的心愿，也从中得到了创业的锻炼。
（1）简要概括材料一反映的经济信息。
（2）结合材料二，从经济生活角度，说明推动大众创新创业对打造我国经济发展引擎的作用。
（3）结合材料三，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，评析该大学生创新创业团队的行为。
阅读材料，完成下列要求。
城镇化进程中，拆旧建新无法避免。然而，什么样的建筑该拆、可以拆，哪些具有传统文化或民族地域特色的建筑应该保留，甚至重点保护，却界定模糊。
“认古不认近”的保护观，导致了一批丧失经济功能与生活功能，但极具文化与研究价值的近现代历史建筑被拆除损毁。“喜新厌旧”的建设观导致看起来破旧的真文物被拆毁，而“涂脂抹粉”的仿古建筑与仿古街区泛滥。
古建筑是历史的见证和文化的载体，传承离开保护就会消亡，如何保护古建筑是业界人士深思的问题。“乘之愈往，识之愈真。如将不尽，与古为新”，唐朝诗人司空图的这句诗，道出了传统建筑保护与发展的真谛，保护传统古建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。
（1）请运用所学知识，说明保护和发展传统古建筑对传承中华文明的意义。
（2）请运用辩证否定的观点，说明保护和发展传统古建筑要“与古为新”的正确性
（3）请你为保护传统古建筑设计两条公益广告，要求主题鲜明，朗朗上口，字数在15字以内。
1978年，党的十一届三中全会召开。中国共产党用改革开放的伟大宣示把中国带入一个崭新时代。35年后，党的十八届三中全会召开，中国共产党又以更大的政治勇气和智慧全面深化改革，全方位对外开放，书写实现中国梦的新篇章。阅读材料，回答问题。
材料一：我国社会主义经济体制的伟大变革推动着经济社会的科学发展。
注：1978年商品零售政策性定价占97%，2012年则小于2%。
（1）概括表1反映的经济信息。结合表1分析表2体现的社会主义市场经济道理。
材料二：在叙利亚问题上中国政府一贯主张：尊重叙利亚人民的选择，尊重叙利亚的主权；反对外部势力干涉叙内政，反对对叙动武，支持通过和平方式解决叙利亚化学武器问题……。中国积极推动叙利亚危机的政治解决，体现了大国的责任与担当。
（2）结合材料二，运用我国“独立自主的和平外交政策”知识，说明我国政府在叙利亚问题上怎样履行大国的责任。
利用传统文化资源，对于推动我国的文化建设具有重要意义。阅读材料，回答问题。
材料一：我国是一个文化资源大国，传统文化资源丰富，储量巨大。但由于开发不科学，配置不合理等，我国的文化资源优势和文化产业发展都很不够，很多资产仍在沉睡。这就要求我们用耐心与巧心去唤醒和激活。
材料二：推动文化产业的发展，要善于把我国的文化资源优势转化为产业优势。把文化资源优势转化为产业优势，必须遵循文化产业发展规律，科学开发利用文化资源。
（1）结合材料一，从文化建设的角度就如何唤醒和激活传统文化资源提出你的建议。
（2）根据材料二，说明在把文化资源优势转化为产业优势过程中如何处理客观规律与主观能动性的关系。
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