在生活中，你或者你的朋友都有可能遭遇过这样的尴尬：年长的人不能理解或误解你们这一辈比较流行的文化现象，比如说：“快闪（flash mob）”。请你就此“generation gap”的现象由此展开想像或结合你的实际经历以第一人称写一篇英语短文。内容应包括：1. 你的这次被误解的具体经历；2、你当时的心情； 3、你如何向长辈解释清楚你的“古怪”行为。
注意：1、词数不少于120；
2、不能使用真实姓名和学校名称。
3、“快闪”只是提供一个例子，你可以自由地选取任何“流行文化现象”进行描述
假设你是李华。最近，你校学生会组织开展了“构建低碳校园”活动。请你围绕“节约资源，低碳生活”的主题，根据以下提示，用英语写一封倡议。
1、日常出行时怎样减少碳排放；
2、在餐厅就餐时怎样节约粮食；
3、在寝室和教室如何节约水、电；
4、提倡：advocates低碳校园：low-carbon campus
注意：
1、词数：120左右；
2、倡议书的开头和结尾已给出，但不计入总词数；
3、可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear fellow students,
……
Li hua
请根据以下提示，以“节约”------从身边做起（Save in everyday life）为题写一篇关于创建节约型社会的短文。要求：110词左右。
| Why |
How |
| 资源有限：水，石油，森林等…… 环境恶化：灾害性天气频繁，空气，水污染，水土流失等……. |
节约：事物，水，纸，电…… 乘公共汽车，拒绝使用方便筷，塑料袋….. |
请根据以下信息写一篇英语短文，简单描述一下1923年发生在日本的地震。
1. 地震于1923年发生在日本横滨市(Yokohama)；
2. 当时人们正在睡觉，并不知道地震发生；
3. 大量的房屋、建筑物倒塌，水电供应中断；
4. 有140,000多人丧生，还有很多受伤者和无家可归者；
5. 是历史上最严重的地震之一。
要求：
1. 短文必须包括要点中的所有内容；
2. 可以适当增加细节，以使内容连贯；
3. 词数：100左右。
假设你是刘杰，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr. Smith家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：
* 感谢在美国期间他所提供的帮助。 * 一本英语词典忘记带回。
* 词典是美国老师送的，非常珍贵。 * 词典很可能丢在卧室的书架上。
* 邮资自己付。
注意：1．词数100左右。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：邮资—postage 书架—bookshelf
假定你是中学生李华, 在搜狐微博上看到一位名叫Worryguy的中学生发布的博文。请你根据博文内容、写作要点和要求发布自己的观点。
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写作要点：
1. 表明自己的看法：
2. 陈述自己的理由（可举例说明）；
3. 提出至少两条建议。
要求：
1. 短文须写在答题卡的指定区域。2. 短文词数不少于100（不含已写好的部分）。
3. 内容充实，结构完整，语意连贯。 4. 书写需清晰、工整。
Dear Worryguy,
This is really a tough problem to deal with. In my opinion,_________________
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Yours,
LiHua
粤公网安备 44130202000953号