阅读下面两首诗，完成后面题目。
淮上与友人别 和练秀才
（唐）郑谷 （唐）杨巨源
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。这两首诗均以 这一意象，表达了作者的 之情。
简要分析这两首诗的表现手法。
阅读下面诗歌，完成后面问题。
游终南山孟郊
南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷昼未明。
山中人自正，路险心亦平。
长风驱松柏，声拂万壑清。
即此悔读书，朝朝近浮名。本诗前四句写出了终南山的哪些特点？全诗表达了作者怎样的情感？
请赏析“长风驱松柏，声拂万壑清”两句中“驱”、“拂”二字的妙处。
阅读下面的唐诗，完成题目
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
【注】 ①郊扉：郊居。作者来京城后寄居于长安东边的灞上。请说出本诗作者抒发的思想感情。
本诗使用了哪些手法，请简要分析。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
咏荷上雨
（宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。请简要分析下片“却是池荷跳雨”一句中“跳”字的好处。
整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。
阅读下面两首诗，完成后面两题。
入若耶溪
【南朝梁】王藉
艅艎何泛泛， 空水共悠悠。
阴霞生远岫， 阳景逐回流。
蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。
此地动归念， 长年悲倦游。
入若耶溪
【唐】崔颢
轻舟去何疾，已到云林境。
起坐鱼鸟间，动摇山水影。
岩中响自答，溪里言弥静。
事事令人幽，停桡向馀景。两首诗的第三联都用了什么表达技巧？结合崔颢诗的第三联作简要分析。
两首诗都写了泛舟若耶溪，表达的情感有何异同？
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