）（小明和小帆同学利用如图所示的装置探究功与速度的变化关系，对于橡皮筋和小车连接的问题，小明和小帆同学分别有两种接法，你认为正确的是_____（填“甲”或者“乙”） 
（2）以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是 。
| A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W……。 |
| B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。 |
| C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 |
| D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。 |
（3）如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x－tanθ图象。则：(g=10m/s2)
由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0＝ m/s。实验中发现θ超过600后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为 m。
某一次实验打出的纸带如图所示，A，B，C，D，E是依时间顺序打出的点（每两个计数点之间有4个实验点未画出），则小车做 （匀加速、匀减速）直线运动，纸带的加速度为 m/s2；
如图甲所示，两个相同装置：两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘．盘里可以分别放不同质量的砂子，小车后端连着纸带，纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器，两个打点计时器并联接在同一接线板上．实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点，然后同时释放两辆小车，当其中有一辆小车快接近导轨末端时，断开接线板的电源，两打点计时器同时停止工作．
如图乙所示为某次实验得到的两条纸带，纸带上的0、1、2、3、4、5、6为所选取的测量点（相邻两点间还有四个打点未画出），两相邻测量点间的距离如图所示，单位为cm．打点计时器所用电源的频率为50Hz．
（1）求出①号纸带测量点5的速度v5= m/s；①号纸带对应的加速度值为 m/s2．（结果保留两位有效数字）
（2）利用此装置，正确平衡摩擦力后，研究质量一定时，加速度与力的关系，是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值？ （选填“是”或“否”）；请说明理由：
（3）利用此图的其中一个装置，还可以探究做功与物体速度变化的关系． 若用M表示小车及车上砝码的总质量，m表示砂子及盘的总质量，对于改变外力对小车做的功，下列说法正确的是
| A．通过改变小车运动的距离来改变外力做功时，必须平衡摩擦，必须满足M远大于m |
| B．通过改变小车运动的距离来改变外力做功时，不需要平衡摩擦，也不需要满足M远大于m |
| C．通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时，必须平衡摩擦，必须满足M远大于m |
| D．通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时，只需平衡摩擦不需要满足M远大于m |
（4）若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向，应该是 （填“O→E”，或“E→O”）
现在要测描绘“6V，3w”的小灯泡L的伏安特性曲线．实验室备有如下器材：
A.电压表 V1（量程10V，内阻约10KΩ）
B.电压表V2（量程3V，内阻约10KΩ）
C.电流表 A1（量程0.6A，内阻约为1欧姆）
D.电流表 A2（量程3A，内阻约为1欧姆）
E.滑动变阻器R1（0～5Ω，1A）
F.电源E（E=6V，r≈1Ω）
G.单刀开关一个、导线若干
（1）电压表选 电流表选 （填字母代号）
（2）设计出实验电路（画在方框中）．
如图所示是测定电流表内阻的实验电路图，电流表的内阻约为120Ω，满偏电流为500μA，用电池作为电源．
（1）实验室配有的可变电阻为：
| A．电阻箱，阻值范围为0～99.9Ω |
| B．电阻箱，阻值范围为0～999.9Ω |
| C．滑动变阻器，阻值范围为0～200Ω |
| D．滑动变阻器，阻值范围为0～20kΩ |
在上述配有的可变电阻中，电路中R应选用 ，R1应选用 ．（填字母代号）
（2）某学生进行的实验步骤如下：
①先将R的阻值调到最大，合上S1，调节R的阻值，使电流表的指针转到满偏刻度
②合上S2，调节R1和R的阻值，使电流表的指针指到满偏刻度的一半
③记下R1的阻值
指出上述实验步骤中的错误： ．
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