“考试本是中国一个很好的制度……英国首先仿行考选制度，美国也渐取法，大凡下级官吏，必要考试合格方得委任……但是只能用于下级官吏，并且考选之权仍在行政部之下……在君主专制国中，选拔人才悉凭君主一人的喜怒，所以虽讲资格，也是虚文。至于社会共和的政体，这资格的法子正是合用。”孙中山的这一议论旨在说明
| A．考试权体现西方自由平等 | B．倡导古为今用、洋为中用 |
| C．科举制是专制主义的工具 | D．考试权能为共和体制服务 |
相关试题
“有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后礼义有所错”。上述材料揭示的主旨是
| A．三纲五常 | B．家国同构 |
| C．社会起源 | D．君主专制 |
夏曾佑认为“中国之有周人,犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。”他这样说的依据可能是
| A．周和希腊政治制度相同 | B．周和希腊分别奠定了中西文化的基础 |
| C．东西方文化同时形成 | D．当时东西方文化交流频繁 |
根据所学知识判断，下表应该是对哪一个重要概念的解析
| 项目 |
含义 |
目的 |
本质 |
地位 |
| 内容 |
人的思考、判断 |
保障人的自然权利 |
资产阶级民主科学 |
启蒙运动的旗帜 |
| 方法 |
人的思考一一怎样思考(科学)一一思考什么(人的权利) |
A．人文主义 B．民主主义
C．理性主义 D．人权主义
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