在历史学习中，我们经常会碰到历史现象与历史结论的区别问题。历

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在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是

A．春秋战国时期出现“百家争鸣”，孔子创立儒家学说

B．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据

C．董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张，被汉武帝采纳

D．马丁路德发起宗教改革，提出“信仰得救”的主张

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关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是( )

A．削弱了皇权	B．打破了门第限制
C．有利于选拔人才	D．促进了文化教育的发展

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钱穆在《国史新论》中纵论汉唐宰相制度的差异时说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂，一切政府法令，需用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会决议，送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。”这则材料说明( )

A．政事堂不掌握实际的权力	B．皇帝权力被严格限制[来
C．机构设置重叠，官员冗滥	D．宰相权力被分散

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唐朝中央政府具有较高的行政效益，主要原因在于( )

A．增设机构，独立施政	B．分工明确，相互制衡
C．一职多官，互相牵制	D．简化机构，总揽于上

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唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了( )

A．施政观念上的民主追求	B．剥夺相权的创新设计
C．行政运作程序的有效制衡	D．弱化君权的重要进步

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秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员（）

A．定期朝觐皇帝	B．监督监察百官
C．负责地方行政	D．拥有世袭权

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