一位大学者的诗∶闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红

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一位大学者的诗∶“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会 “天地生物之心”，与该主张一致的是

A．人性本善	B．心即理也
C．格物致知	D．致良知，知行合一

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“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能；路遇长，疾趋辑。……能亲仁，无限好。德日进，过日少。……”该材料思想的核心来源于( )

A．道家

B．儒家

C．法家

D．墨家

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某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”“星星之火，可以燎原”“停止内战，一致抗日”“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是

A．工农武装割据

B．新民主主义革命

C．抗击外来侵略

D．推翻国民政府

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美国《时代》杂志1938年1月3日载：“……每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”将“日本的战争机器”“卡住了13个星期”的是

A．卢沟桥事变

B．淞沪会战

C．太原会战

D．台儿庄战役

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蒋介石曾称赞“太平天国之历史，为十九世纪在东方第一光荣之历史。”但是，1930年后则对太平天国运动进行了全面的否定和批判。导致这种转变的原因应该是

A．国共第一次合作破裂	B．中共领导的土地革命蓬勃发展
C．抗日战争的爆发	D．新中国对太平天国运动的肯定

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晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后，国民党方面“对于解放军下一步究竟是东越运河、直接策应华东野战军打破国民党军的重点进攻，还是南进截断陇海路直趋徐州、粉碎蒋介石的作战计划，捉摸不定。”解放军的“下一步”军事行动及其真实意图是

A．跃进大别山，开始战略反攻	B．夺取徐州，准备战略决战
C．破坏陇海路，支援淮海战役	D．强渡长江，迅速解放南京

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