小华穿越时空，看到下列场景：这里经济繁荣，工商业发达；学校里一大群淘气的男孩正在学习各种技能；圆形广场上一群成年男人正在讨论是否对外战争。“这里”应是
| A．古印度 | B．古代雅典 | C．古代斯巴达 | D．古罗马 |
相关试题
观察示意图,判断下列说法中与史实相符的是
| A．A点处，路易十六被推上断头台，共和国成立 |
| B．B点处，推翻了复辟的斯图亚特王朝 |
| C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 |
| D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 |
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此我们可以判断他正在学习探究的主题是
| A．大化改新 | B．南北战争 |
| C．倒幕运动 | D．明治维新 |
1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是
| A．他明确提出了三权分立学说 |
| B．他的作品深刻反映了法国下层民众的苦难生活 |
| C．他反对封建专制制度，批判天主教会的黑暗腐朽 |
| D．他的思想为欧洲资本主义社会的产生奠定了基础 |
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