材料分析:封建亲戚,以藩屏周。——《左传》原文大意:将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯,作为保护周王室的屏障。周文王所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。——《史记》原文大意:周朝分封了许多同姓子弟为诸侯,但是后代疏远了,诸侯之间象仇敌一样彼此进攻,就连周天子都不能禁止。(1)分封制的目的是什么?它的内容具体又有哪些?(2)通过分封制西周成为一个强盛的国家,请你分析一下分封制它有哪些积极作用?后来西周还是灭亡了,它又有哪些消极作用?
2013年是伟大领袖毛泽东诞辰120周年。初二某班通过举办“走近伟人毛泽东”图片展,缅怀毛泽东同志的丰功伟绩,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”传播正能量。请你根据所学知识,帮助完成图中的解说词。
阅读下列材料,回答问题。 日本曾经在中国近代历史上两次中断和干扰了中国现代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代中国开始迈向现代化的门槛,日本通过挑衅的战争打断中国现代化的尝试。日本的军事冒险取得了成功,中国丢失了土地,赔尽了国库里的白银(两万万两)……第二次是1927年到1937年这段时期,中国的民族工业和民族资本主义在长江中下游一带取得了快速的发展。日本陆军部深恐中国发展起来重新强盛,于是尽一切机会挑衅中国…… -----摘自《中国崛起策》 (1)根据材料,中国第一次现代化的尝试开始于哪一运动?其口号是什么? (2)1894年日本发动的哪一战争活生生地扼杀了上述运动? (3)为打断中国的第二次现代化,日本再次挑衅中国,先后发动了哪两次事变?
阅读下列材料,回答问题。 材料一:近代前期,为挽救民族危机,无数志士仁人不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。 材料二:中国共产党人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通,应将重心转向农村,积聚革命力量,发展壮大自己,经过艰难抉择,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。 (1)材料一中“维新之路”、“共和之路”指的是近代的志士仁人为探索救国道路所作的哪些尝试? (2)据材料二,“正确革命道路”指什么道路? (2分) (3)从近代中国的百年沧桑巨变中,谈谈你的认识。
小龙在研究性学习中,制作了如下知识结构图。对此,小华说:“图中有一项内容是不正确的。”你赞同小华的观点吗?请简要说明理由。
改错题(下列每题两处标有着重号的内容,其中一处是错误的,请指出错误之处并加以订正。每题3分,共15分) (1)甲午中日战争是中国近代史的起点。 错误:订正: (2)钓鱼岛是台湾岛的附属岛屿,自古以来是中国的固有领土。其被日本割占的不平等条 约是《辛丑条约》。 错误:__________________订正:__________________ (3)在1909年的一次通车典礼上,有位代表充满豪情地说:“筑成此路,为中国人吐气矣! 此路应是唐胥铁路。 错误:订正: (4)下图所指事件是发生在1915年的五四运动 错误:订正: (5)在北伐战争中率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将是朱德。 错误:订正: