如图所示，某位同学采用如图所示的方法测定自己的反应时间，他请另一位同学用两个手指捏住直尺顶端，自己用一只手在直尺下部做握住直尺的准备，但手的任何部位都没有接触到直尺．当看到同学放开手时，立即握住直尺，测出直尺下落的高度，就可算出自己的反应时间．若测出该同学捏住直尺时，直尺下落的高度为10cm，那么这位同学的反应时间最接近于
| A．0.11 s | B．0.14 s | C．0.17 s | D．0.20 s |
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如图所示，木块放在木板上，木板放在水平面上，且木板的左端用铰链固定.现将其右端缓慢地抬高，当木块刚好开始沿木板滑动时，测出当时木板和水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是（）
| A．在木块开始滑动前，木块所受的摩擦力一直在增大 |
| B．在木块开始滑动前，木块所受的摩擦一直在减小 |
C．测得的动摩擦因数 |
D．测得的动摩擦因数 |
甲、乙两质点同时、同地点向同一方向做直线运动，它们的v-t图像如图所示，则（）
| A．乙始终比甲运动得快 |
| B．乙在两秒末追上甲 |
| C．4s内乙的平均速度等于甲的平均速度 |
| D．乙追上甲时距出发点40m远 |
如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（）
A.绳子拉力变大B.地面对物体B的支持力变大
C.地面对物体B的摩擦力变大 D.物体B受到的合力变大
下列叙述中正确的是( )
| A．作用力与反作用力一定是作用在一个物体上 |
| B．作用力与反作用力总是同时产生,同时消失 |
| C．作用力与反作用力有时可以是平衡力 |
| D．作用力与反作用力方向一定是相同的 |
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