阅读下面这首宋词，完成后面题目。玉楼春宋祁（宋）东城渐觉风光

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更新 2022-09-03
科目语文
题型诗歌鉴赏
难度中等
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
玉楼春
宋祁（宋）
东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？
下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？

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阅读下列一首元曲，完成①一②题。
[正宫]塞鸿秋
当阳即景
周德清
长江万里白如练，淮山数点青如淀(同“靛”)；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
①对这首元曲有关词语的解说错误的一项是：
A、在曲中淮山“青如淀”写出草木葱笼，青翠欲滴的优美景象。
B、“箭”写江帆如苇叶轻灵疾飞；“电”是写瀑泉仿佛千尺银河落地，因山势陡峭，故飞如闪电。
C、“新月初学扇”一个“学”字，使月亮变得富有人情，顿显摇曳生姿。
D、“塞鸿”，即塞北鸿雁。“一字”指鸿雁排成一字掠过烟波浩渺的江天。
②对这首元曲文句理解有误的一项是：
A．一、二句写江，写山，是从大处、远处落笔，着重勾勒大江远山之寥廓，是静态画面。
B．三、四句写帆，写泉，分别属长江、淮山中的个体景物，是从近处，细处着眼，侧重描写江帆、山泉之飞奔迅疾，是动态镜头。
C．五、六句写云和月的变化明灭之态，又是整个画面的背景。与前四句相比，笔势则由缓渐急，由柔转刚，呈现出起伏跌宕。
D．全篇45字，却尺幅万里。分则一句一景，宛如七幅山水屏画，合则构成浔阳江山的立体壮观，好似一部名胜风景影片。其间远近高低，动静明暗，声光色态，无不毕备。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面一首元曲，完成①一②题。
问从来谁是英雄?一个农夫，一个渔翁。晦迹南阳，栖身东海，一举成功。八阵图名成卧龙，《六韬》书功在非熊。霸业成空，遗恨无穷。蜀道寒云，渭水秋风。
①对这首元曲文句的解说，错误的一项是：
A．“一个农夫，一个渔翁”，隐居南阳的诸葛亮和垂钓于渭水之滨的姜太公吕尚。
B．“八阵图名成卧龙，《六韬》书功在非熊”，指的是诸葛亮及姜尚的才能和功绩。
C．“霸业成空，遗恨无穷”，是说此二人辅佐的霸业最终落了空，给世人留下无尽的遗憾。
D．“蜀道寒云，渭水秋风”，是说臣之功绩，君之霸业，早已成为过眼烟云，而今唯余压天寒云，肃杀秋风。
②关于这首元曲，分析不恰当的是：
A、前三句作者以设问开卷，点明怀古对象，同时作出评价。
B、“霸业成空”以下，由追寻历史的足迹转入对历史的凭吊。
C、勋业彪炳的姜尚、诸葛亮，历来受到后人的仰慕。但在作者的笔下，却对名标青史的英雄伟绩的意义表示了怀疑。
D、这首元曲于豪放中寓激愤之情，发出了有功而不得善终的感叹。

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难度：未知

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下面是元朝吴镇的小令《[南吕]金字经·梅边》。对此曲理解错误的一项是：
雪岭松边路，月寒湖上村。缥缈梨花入梦云。巡，小檐芳树春。江梅信，翠禽啼向人。

A．第一、二两句勾勒出一幅雪中乡野风景图。

B．第三句写远处的梨花进入作者视野时是虚幻的、飘浮的，给人以朦胧的感觉。

C．最后两句写江梅报告着春天的气息，碧色的鸟儿快乐的向人啼叫。

D．从此曲可以看出作者不是一个失意的、心情凄冷的孤独者。

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难度：未知

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读下面两首词，完成①一②题。
忆秦娥
李白
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如雪。
①对两词中有关词句的理解不正确的一项是：
A．李词中“秦娥梦断秦楼月”一句，“秦娥”是主语，“梦断”是谓语，“秦楼月”是宾语。
B．李词中“年年柳色”一句，之所以提到“柳”，是因为这里写的是“伤别”的场面——古人有折柳枝送别的习俗。
C．毛词“马蹄声碎，喇叭声咽”两句中，一“碎”字写出了红军行军之急促，一“咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。
D．毛词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“漫道雄关真如铁”，“漫道”，即“不要说”之意。
②对两词的分析正确的一项是：
A．从词中所写的人物来看，李词所写的是一位思妇——秦娥；而毛词因为没提到过人物姓名，所以词中没有人物活动，纯是一首写景词。
B．从时令上看，李词所交待的是秋季，毛词所交待的是冬季。
C．从气氛的渲染上看，李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛；毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。
D．两词均是以借景抒情之笔收束，均是借对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面的文字，按要求回答问题。
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务。愚顽怕文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
①贾宝玉是一位贵族公子，其“愁”、“恨”由何而来?
A.在封建正统思想束缚下，找不到自己的出路而产生无限愁恨。
B．因不满封建统治阶级的腐朽生活而产生无限愁恨。
C．因找不到自己的知音而产生无限愁恨。
D．生活在封建贵族家庭中，精神空虚，无所寄托，因而产生愁恨。
②怎样理解词中的“傻”和“狂”。
A、因为贾宝玉“行为偏僻”，任性调皮，表现出傻和狂。
B、因受贾母宠爱，行为放纵，故表现傻和狂。
C、宝玉的言行不合封建礼法，不被封建世俗所理解，被看疯傻。
D、宝玉不满封建礼法的束缚，故意装疯卖傻。
③如何理解宝玉“不通世务”、“怕读文章”。
A、宝玉常在内帷斯混，缺乏社会交往能力，不愿意坐下来读经史文章。
B、写宝玉不愿在富贵之家，又受贾母宠爱，缺乏社会活动能力，也不屑去读书求官。
C、写宝玉不愿同封建社会的庸俗官吏们交往，也不愿意读书上进。
D、宝玉不愿意同上层社会的官吏们交往应酬，不遵礼法，不愿读八股文章，不愿走科举仕进的道路。这里是明贬实褒。

题型：未知
难度：未知

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