某视频中，一只小猫头鹰被人用大手轻轻抚摸,它瞪大了眼睛，显得

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某视频中，一只小猫头鹰被人用大手轻轻抚摸,它瞪大了眼睛，显得傻气而乖巧，网友皆呼“萌”。但科学研究表明,它的“萌态”是因恐惧而身体僵硬、动作缓慢。这给我们的启示是( )

A．要坚持具体问题具体分析	B．要在普遍联系中把握事物
C．人为事物的联系具有主观性	D．既要看到现象，更要把握事物的本质

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从历史发展的过程看，下列判断正确的是

A．一切商品都能承担价值尺度职能

B．只有货币能承担价值尺度职能

C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能

D．仅仅金银能承担价值尺度职能

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在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不能成功，摔坏的不是商品，而是商品的所有者。这句话说明

A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。

B．商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值

C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币

D．回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用

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“商品—货币—商品”，这个公式说明
①在商品流通中货币充当商品交换的媒介
②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行
③货币具有流通手段的职能
④货币具有价值尺度的职能

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

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关于货币的产生，下列说法中正确的是

A．货币是固定充当一般等价物的商品

B．纸币是货币符号

C．货币是商品交换长期发展的产物

D．货币的本质就是一般等价物

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商品的价值是指

A．凝结在商品中的具体劳动

B．凝结在产品中的具体劳动

C．凝结在商品中的无差别劳动

D．凝结在劳动产品中的无差别劳动

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