从将法仅当作统治和控制社会的工具，提升到将法作为一种价值理念和治国方略的高度，标志着中国共产党执政方式和治国方略的历史性转变。下列文献中明确提出这一理念的是
| A．1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》 |
| B．1954年《中华人民共和国宪法》 |
| C．1980年《党和国家领导制度的改革》 |
| D．1999年《中华人民共和国宪法修正案》 |
相关试题
下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是（）
①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”
②“中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别”
③“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”
④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可以须臾缓”
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是( )
| A．要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚 |
| B．重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力 |
| C．专心于学业课程，限制学生涉猎其他书籍 |
| D．严厉纪律要求，禁止学生课堂讨论 |
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