梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那

梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家(　　)

A．主张用仁爱之心调节和协调社会关系

B．强调有教无类，注重发展私立教育

C．注重美育对道德修养的辅助作用

D．注意借鉴不同文明，进行教育改革

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光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。它这样做的时候采用了不流血的方法。此后，英国就是在议会制度的框架之内，一步一步地进行了制度改革。可见英国政治体制创新的显著特点是（）

A．内容的继承与创新	B．方式的和平与渐进
C．君权的保留与限制	D．地位的首创与示范

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“公元前5世纪，经过平民的长期斗争，罗马颁布一些新的法案，其中规定贵族和平民之间缔结的婚约应是合法的。”这些新法案的制定，其目的在于（）

A．健全法律体系，维护贵族特权

B．缓和民族矛盾，巩固罗马帝国统治

C．缓解阶级矛盾，稳定社会秩序

D．强调平等，废除罗马法律的阶级性

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《十二铜表法》第八表私犯中规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神”“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法”。该条款体现的目的是（）

A．维护罗马贵族的利益	B．保障下层平民的权益
C．严厉惩处夜间行窃者	D．保护罗马公民财产权

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在雅典城邦，公民个人虽然可以在民众大会上提出修改或废除以往的法俸或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。这表明（）

A．公民大会只注重公民形式上的民主

B．雅典人非常重视法律的稳定和权威

C．雅典城邦的司法程序十分严肃缜密

D．雅典公民的言论自由受到严格限制

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有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典（）

A．政治体制的产物	B．社会矛盾缓和的反映
C．频繁改革的结果	D．思想文化繁荣的体现

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