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果声音在空气中的传播速度为1m/s,那么我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，其中不正确的是
| A．教室内学生更能清楚地听到教师的讲课声 |
| B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 |
| C．铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 |
| D．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机 |
所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究
| A．声音能否在固体中传播 |
| B．响度与物体振幅的关系 |
| C．音调与物体振动频率的关系 |
| D．音色与发声体的哪些因素有关 |
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