探究影响动能大小的因素：
| 过程 |
如图，三次试验都要让小球由_______状态开始滚下。 乙、丙两次实验，研究的是动能大小与________的关系。 小球沿斜面下滚的过程中，它的____________能主要转化为______能. |
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| 作图 |
请在甲图中画出小球滚下时的受力示意图。 |
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| 问题讨论 |
如果在甲中将物体A去掉，在水平面依次铺上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越来越小，小球速度减小的越来越_____________。 |
如图所示是探究平面镜成像特点的实验。当作平面镜的玻璃板应和底面白纸 。透过玻璃板观察，让棋子B和棋子A的像A′重合，此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离 ；如果在玻璃板背面放一块挡光板，则在A′和B中仅能看见 _。
【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
⑴按图示连接电路；
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
⑶为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
【分析与论证】
⑴在拆接电路时，开关必须 ；
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是： ；下图中的实验现象说明 。
⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法 进行的，可以得出结论: 。
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了五次实验，实验中读数准确，数据记录如下表：
（1）请画出实验中所使用滑轮组的绳子绕法；
（2）表中有一个数据的记录是不合理的，此数据是 ；
（3）第三次实验的机械效率为 ，综合表中数据可得：滑轮组的机械效率与 和 无关；
（4）若用此滑轮组提升4N的物体，该滑轮组机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（5）小明在实验过程中竖直匀速拉动弹簧测力计，在此过程中，物块的机械能
（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表．
| 物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
| 水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
| 食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
⑴在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．
⑵在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （大于/小于/等于）食用油吸收的热量．
⑶通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述．
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