(3)实验室常用温度计的工作原理是利用液体 的性质制成的。在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的 和认清分度值。马虎同学图丙所示测热水的温度(高于40℃),他这样测量读出的温度会比液体实际的温度 (填“高”、“一样”或“低”);(实验环境温度20℃),图丁中体温计量程是
如图,将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。 (1)在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将会逐渐。 (2)分析实验现象,运用(推理/归纳)的方法可得结论为。
给下列各空填上合适的单位:中学生正常步行的速度约1.4;一瓶可乐的体积为0.35;一枚硬币的质量约6;教室中的空气质量约240。
一桶食用油,用去一半后,剩下的食用油的密度;一瓶氧气用去一半后,剩下的氧气的密度。(变大/变小/不变)
图中木块的长度是cm;温度计的示数为℃.
如图所示,是某同学检查视力时的情景,则视力表在镜中的像与被测者相距米.若该同学查出患有近视眼,她应佩戴适当度数的透镜制作的眼镜矫正视力。