把后面的句子按恰当的顺序填入文字横线处，使其前后衔接、语意连贯。（只填序号）
第一种境界是崇尚聪明和知识的智慧。 。 。 ，
。 ， 。然而，在智慧与知识、有智慧与有知识之间是不能划等号的，否则就不会有“书呆子”这个称谓了。
①智慧与知识也是联系在一起的
②因此，爱智慧与爱聪明之间是有巨大差别的
③没有知识的储备，不学习前人积累的知识与经验，就难以达到很高的智慧
④“聪明反被聪明误”这句话，反映了聪明与智慧之间存在着一条并非所有聪明人都能跨越的鸿沟
⑤智慧总是与天赋的聪明联系在一起的
⑥在一些人心目中，智慧就在于具有高出常人的聪明才智，爱智慧就在于不断培养出自己不断增长的聪明才智
12月24日晚，西北大学现代学院封院禁止学生过平安夜，禁止在校园内举行任何与圣诞主题有关的活动和庆典，组织全体学生观看中华传统文化宣传片，这不仅引起了学生的争议，也引发网友纷纷发帖参与争论。
请你跟帖发表自己的观点，要求态度鲜明，理由充分，表达准确，不少于60字。
南京抗日战争纪念馆的哭墙上有这样一行字“死难者：300000”，如果把它改为“死难者：三十万”，你觉得哪种表达效果好？请作简要说明。
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仿照示例图①“平衡”，根据图②“朋友”内容写一句话揭示漫画寓意。
在生活中，搞平衡往往是以倾斜自己为代价的。
答案：________________ ________________ _____________
文学常识填空。
南宋俞文豹《吹剑录》中载：东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对月：““柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。
上文提及的“柳七”和“柳郎中” 都是指宋代著名诗人，“杨柳岸，晓风残月”出自其词作《 》。
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