李林和好朋友刘心是学习上的竞争对手。每次考试后,他俩都会把试卷拿到一起,交流学习方法。两人的成绩都有进步,友谊也不断加深,这表明①合作带来共赢 ②相互交流与合作是我们获得知识和经验的重要途径③交流与合作还能增进同学之间的友谊 ④李林希望刘心比自己强
进入初中阶段,学生的情绪体验会明显丰富和细致起来。其情绪的特点是( )①稳定性 ②多样性 ③隐蔽性 ④复杂性
法国著名作家大仲马说:“人生是由一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这串念珠的。”他这句名言启示我们( )
漫画中小猫的行为( )①是正确认识自己,悦纳自己的表现②是不恰当的自我评价,对自己的健康成长是不利的③没有客观地评价自己,容易产生自卑④对自己的评价过高,容易产生自负心理
七年级(1)班的同学都有自己的人生格言,如:我很矮,但我很坚强;我长得并不漂亮,但我很开朗;我的青春我做主等等。这些格言启示我们要( )
中国首位女宇航员刘洋母校郑州三中、郑州十一中提供的学籍档案显示,刘洋体育成绩浮动很大,由不理想到后来的优秀,同窗们认为这与刘洋的“好胜”性格有关。这告诉我们( )①通过努力,每个人都可以成为航天员的②要追求明天的“我”,不断进步,实现自我完善③珍惜自己,勇于接受自己的不足,勇于改正不足④要学会用发展的眼光看待自己