2010年6月12日，东北新闻网：丹东市山村女教师孙桂萍，20年如一日，为了山村的孩子，她放弃繁华的大都市生活，用自己的实际行动实践着一个人民教师的神圣职责。对此下列说法最贴切的是 ( )
| A．老师是学生学习的指导者 | B．老师是学生成长道路上的引路人 |
| C．学生的成长离不开老师的帮助 | D．老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的 |
相关试题
党的十八届三中全会报告指出，要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。这体现了
| A．公有制经济比非公有制经济更重要 |
| B．要坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 |
| C．社会主义性质和初级阶段国情决定了我国的经济制度 |
| D．要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 |
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