八年级学生小张沉迷于游戏机和上网冲浪,一放学就到游戏厅打游戏机或到网吧上网,后来干脆旷课玩游戏上网,甚至整夜不回家,学下成绩直线下降,性格也变得寡言少语,存在怕动脑筋、抄袭作业等现象。家长、班主任老师多次耐心地批评教育他,他却听不进,还说,接受教育是自己的权利,受不受教育是自己的事,与别人无关。阅读材料,请回答:(1)你认为小张的行为对吗?为什么?3分(2)正在接受义务教育的学生应该承担哪些基本义务?3分(3)你有什么好办法、好建议帮助小张转变? 4分
漫画赏析 请你简要评析漫画《谁的责任》中行为人的言行。
城里人歧视农民和外来工,富人歧视穷人,某些官员歧视百姓,专业人士歧视非专业人士,名牌大学歧视非名牌大学,长得丑会被歧视,残疾被歧视…… (1)你觉得生活中产生这些歧视的根源是什么? (2)作为人,每个人天生就应该具有那些同等的权利? (3)平等是人类长期追求的美好理想之一,请你就如何消除歧视,平等待人提几点建议。
今年暑假,“快乐女声”风行一时,许多同学纷纷盲目效仿追随。你是如何看待这种现象?
我的同学佩佩她是全班最矮的一个。常听到人说:个头太矮可不好,不漂亮没人喜欢,以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光…… (1)请你帮助佩佩分析生活失去了七彩阳光的原因? (2)告诉佩佩她应该怎么做? (3)收集一条有关自信的格言或警句,与佩佩共勉。
苏明娟说:“工作很久了,总是不喜欢与那家工厂合作,总觉得他们不尊重人,每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价,可是对方只口头报价,不愿意发电子邮件,我不由得生起气来。旁边的同事出主意:你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想,原来如此:你口头询问人家,人家自然也口头答复你,你庄重地发传真过去,他们当然也尊重你。其实,人与人之间需要互相尊重,要想别人尊重你,你就必须先尊重别人!” (问)(1)这一事例说明了什么道理? (2)在与他人交往中,我们应该注意什么?