《中学生日常行为规范》要求中学生头发干净整齐，不烫发，化妆，佩戴首饰是为了教育中学生（ ）
| A．热爱集体，爱护公物 | B．生活节俭，讲究卫生 |
| C．遵规守纪，勤奋学习 | D．真诚友爱，礼貌待人 |
下面是老师对东东升入初中以来的表现所做的阶段性评价
| 评 语 |
你是一个关心集体、热爱劳动的学生，你对人充满爱心，但是学习上不够努力 |
| 特长 |
你是班里的“小体育健将” |
东东主要是通过 来认识自我。 ( ）
A、他人评价 B、自我观察 C、集体了解 D、同学认可
每个人都有自己潜在的可供开发的惊人潜能。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来，取得应有的成就，其中一个重要的原因是 （ ）
A、人的家庭背景不同
B、人的身体素质不同
c、人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同
2011年11月10日，辽宁省人民法院以受贿、巨额财产来源不明罪判处罗亚平死刑，没收个人全部财产。经查，罗亚平在任期间，利用本人的地位和资源，大肆收受贿赂，并有现金、存款、房产和股票、基金等3255万多元的巨额财产来源不明。经最高人民法院核准，立即执行死刑。据此完成下面题目从材料中可以看出罗亚平走上违法犯罪道路的主要原因是他没能抵制住 的诱惑。 ( )
| A．金钱 | B．地位 | C．名誉 | D．房产 |
罗亚平的案例警示我们 （ ）
①预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起
②不良诱惑会使人无视法律尊严，危害他人和社会
③上网会导致犯罪，青少年应远离网络
④我们应增强法律意识，自觉遵纪守法
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
近年来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在闲暇时间专门到超市搞恶作剧“把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放气”。据称，此举是为了释放压力，减缓焦虑。“捏捏族”的做法( )
| A．值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式 |
| B．是违法行为，应受到刑罚处罚 |
| C．是调节的控制情绪的好方法 |
| D．不可取，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行 |
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