请同学们仔细观察下图，回答问题：
请回答：
(1)欧洲殖民者是从什么时间开始，从非洲向美洲贩卖黑人奴隶的？
(2)观察《三角贸易航线图》，你认为欧洲殖民者最后从美洲运回欧洲的主要有哪些物品？
(3)结合课本知识，你认为奴隶贸易对非洲与欧洲有什么影响？
判断题。以下表述是从上图信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了上图信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是上图信息没有涉及的，请在括号内划“〇”。
后两幅图反映了1929——1933年经济危机危害性特别大的特点。 （ ）
在此次经济危机中美国、德国遭受打击最严重。 （ ）
美国为摆脱危机进行改革，颁布了新政。 （ ）
德国为摆脱危机走上了对外侵略扩张的法西 斯道路。 （ ）
在此次危机中资本主义世界国际贸易额缩减了三分之一。 （ ）
阅读下列图文材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：1842年8月29日，清政府的代表在一份对中国极不平等的文件上无奈地签了字。这是中国近代百年屈辱的开始。
材料二：这是时间意义上的又一个新年的开始，更是历史意义上的一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国” ，“皇帝”也永远成为写在史书上的历史名词。
材料三：有关这个城市的记忆，永远无法被时间抹去。这一天，刺耳的防空警报响彻南京城；这一天，我们会不约而同地忆起74年前的那场血腥浩劫；12月13日，我们在这里深深悼念着人类史上的不幸。
材料四：定格的历史一页（中华民国三十八年4月23日）
人民解放军占领南京“总统府”
（1）材料一中所述的“一份对中国极不平等的文件”指什么？该文件是在哪一历史事件后签订的？
（2）材料二中，“在那个元旦，‘民国’取代了‘帝国’”，具体指哪一年发生的哪一历史事件？
（3）材料三中“74年前的那场血腥浩劫”指哪一历史事件？该事件中南京居民和中国士兵被日军屠杀了多少人？
（4）依据材料四，这一场面的出现与哪一次著名战役有关? “中华民国三十八年4月23日”是公元纪年的哪一年？
19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。结合所学知识回答下列问题：
图1江南制造总局 
图2“公车上书”
图3武昌起义士兵占领楚望台军械库 
图4《新青年》月刊封面
（1）请写出与四幅图片相关的历史事件是什么？
（2）图1相关的历史事件对近代中国产生了哪些影响？
（3）与图2相关的历史事件主要代表人物是谁（试举两例）？今年是图3相关的历史事件多少周年？（5
（4）图2、图3所反映的历史事件的共同目的是什么？
（5）《新青年》的创办者是？在其倡导下提出什么口号，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
“没有共产党就没有新中国……共产党辛劳为人民，共产党一心救中国，她指给了人民解放的道路，她领导中国走向光明，她坚持抗战八年多，改善了人民生活……没有共产党，就没有新中国……新中国的成立开辟了中国历史新纪元”。
（1）材料中“她指给了人民解放的道路”这条道路是什么？这条道路开始的标志指什么？
（2）材料中“她坚持抗战八年多”，抗战期间国共两党分别领导了哪两次著名战役？简要概括抗战胜利的历史意义？
（3）为筹建新中国，中国共产党召开了什么会议？会议中颁布了具有临时宪法作用的文件是什么？
（4）为什么说“新中国的成立开辟了中国历史新纪元”？
没有创新，就没有活力，不同意识形态的国家，也可以相互借鉴。据材料回答以下问题
材料一：“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚,可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平
材料二：“国家对公民所负的义务乃是仆人对主人所负的义务。人民创立了国家；人民通过一致的同意让国家继续生存下去。国家的义务之一，就是要照顾那些处于困境如无别人帮助即难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助——不是作为一桩慈善事业，而是做为一种社会义务。”——罗斯福
材料三：“多种多样才能合成世界，有此有彼、又黑又白”——贺拉斯（古罗马诗人）新经济政策新在何处？
“政府必须给这些不幸的公民以援助”罗斯福采用了怎样的方式对失业者进行援助？
罗斯福新政的显著特点是什么？
邓小平是20世纪著名的改革家，1992年他面复杂的国内外环境，提出判断是非的三个标准是什么
结合所学知识谈谈你对材料三的看法
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