阅读下面的材料,按照要求作文。世界似画家笔下缤纷的色彩,世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……每个人都有自己的世界,每个人又都生活在世界之中。请结合自己的体验和感悟,以“我生活的世界”为话题写一篇文章。要求:⑴自选角度,自拟题目。⑵除诗歌外,文体不限。⑶不少于800字。⑷写出自己的真情实感。⑸不得套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 有两棵树被台风刮到了:一棵树卧倒在地上,枝条折断了不少,叶子几乎全被刮烂;另一棵树也卧倒在地上,树叶和枝条基本完好无损。人们请来园林工人,询问如何处理。园林工人认为,被台风刮倒的树,树根已受重创,要将两棵树的树枝全部锯掉。但人们不赞成把那棵基本完好无损的树枝也锯掉。园林工人只好锯掉那棵受伤严重的树的枝条,重新栽好,接着把没被锯掉枝条的那棵树也扶起栽上。一段时间后,被锯掉树枝的那棵树长出了新芽;而没被锯掉树枝的那棵树,枝叶已经干枯,没过多久便死了。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 老教授对学生做了个测试。老教授问:“你去山上砍树,面前有两棵树,一棵粗, 一棵细,你砍哪一棵?”大家都说:“当然砍粗的了!”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树,而那棵细的却是红松,你会砍哪一棵?”学生们一想,红松比较珍贵,就说: “砍红松!”老教授又问:“如果杨树是笔直的,红松却七歪八扭,你砍哪一棵?”学生们有些疑惑,就说:“这样的话,还是砍杨树!”老教授说:“杨树虽然笔直,可中间大多空了,你会砍哪一棵?” …… 终于,有学生问:“教授,您到底想告诉我们什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树?虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就砍杨树,想做工艺品,就砍红松。” 听了这番话,大家心中似都有所感悟。 读完这个故事,你有何感想,请结合自己生活中的感受写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体不限,题目自拟。
阅读下面的文字, 按要求作文。 在人生的态度和追求上,有人说,志当存高远;有人说,平平淡淡才是真;还有人说,我们不避平凡,却不可平庸。 对此你怎么看?请结合现实生活,写一篇议论文,阐述你的观点,表达你的看法。要求:①自拟题目;②不少于800字。
阅读下面的材料,根据要求作文。 一个年轻人拜船工为师学划船,船工要求他先学会游泳。 年轻人问为什么,船工说:“如果你不会游泳,那么你在划船时就会担心自己失足落水,而一旦有了这个担忧,就难于专心致志地划船了。” 年轻人说:“我不会游泳,学划船时就会心怀忧虑,小心翼翼,不敢犯错,这样不是会学得更认真更快吗?” 请根据上面材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
阅读下面的文字,按要求作文。 乔布斯说:“不要为别人而活。” 爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。” 以上名言引发了你怎样的思考,请根据以上材料,不要脱离材料内容和含义的范围,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。