马克思曾指出：“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物——这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。因此，这种学说必然会把社会分成两部分，其中一部分高出于社会之上。”马克思提及的这种唯物主义学说
| A．没有坚持唯物论与辩证法的统一 |
| B．肯定了人是自然界和人类社会长期发展的产物 |
| C．在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义 |
| D．在哲学基本问题关系上不承认思维与存在的同一性 |
相关试题
“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”这一思想给我们的哲学启示是
①注重量的积累，防微杜渐
②认识随着实践的变化而变化
③坚持共性和个性的具体的历史的统一
④坚持群众观点和群众路线，以人为本
| A．①③ | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
近年来，越来越多的浙江农民发现，脚下的土地不仅能生产农产品，还能生产田园风光， 生产农事文化，生产农家情趣。“种这种那，不如综合开发”，观念一更新，农民们在原有土地上创造出了更多的财富。这从一个侧面表明
①社会意识对社会发展起积极的推动作用
②辩证的否定是事物的自我完善与发展
③生产关系的变革促进生产力的发展
④要掌握系统优化的方法
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
在内蒙草原，牧民为了防止小鸟吃掉草籽，用网把草地盖住，结果小鸟不能吃掉草籽，也不能吃到吃草的小虫，而虫把草都吃掉了,人们只能另谋捷径收获草籽。这表明
①矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展
②联系具有多样性,要把握事物存在和发展的各种条件
③自在事物的联系是实践的产物，,不以人的意志为转移
④人们只有尊重和服从规律，才能正确利用和发展规律
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
粤公网安备 44130202000953号