我校高二（6）班学生在学习我国宗教信仰自由政策一知识时结合生活举了一些符合我国宗教政策的事例，其中正确的是
①近几年仅青海塔尔寺国家就投入几千万元的资金用于修缮和保护
②班级团支部组织部分同学到天主教堂开展崇尚科学、反对有神论宣传活动
③某信仰基督教的教师在课堂教学时宣讲宗教教义
④张某过去不信教现在受家庭影响开始信教
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①④ | D．②③ |
下列古语古训与其哲理相一致的是（）
| A．履不必同，期于适足；治不必同，期于利民—矛盾具有普遍性 |
| B．“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也—整体处于主导地位 |
| C．为者常成，行者常至—事物运动是有规律的 |
| D．政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心—人民群众是历史的主体 |
读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，能够加深人们对世界和人生的认识。这一论断强调说明了（）
| A．哲学是指导人们生活得更好的艺术 |
| B．哲学是能够启迪人类的智慧一门具体科学 |
| C．哲学是当今时代精神的精华集合 |
| D．哲学是建立在具体科学的基础上的综合学科 |
2014年9月3日教育部颁发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。据此回答下列小题考试招生制度是国家基本教育制度，是人才培养的枢纽环节，关系到国家发展大计。招生制度改革的进一步完善，有助于促进教育公平。下列对教育的文化力量认识正确的是（）
①教育是一种更为直接的文化传播方式
②教育是实现中华民族伟大复兴的根本途径
③教育具有选择、传递和创造文化的功能
④教育是年轻学生实现人生价值的最好途径
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
新一轮高考改革启动，按照教育部的计划，新高考改革方案出台后，不会立即全面推开，在一些经济发达、教育改革已有一定基础的地区先行试点，取得经验后再推广。这样做的辩证法依据是（）
①矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中
②矛盾的个性在事物发展过程中起决定作用
③矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性
④矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
2014年6月巴西世界杯期间，很多商家都适时推出了各类展现巴西传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让巴西文化传播到了世界各地。巴西体育纪念品的热卖说明（）
①商品交换可以推动文化的交流与传播②文化是人们社会实践的产物
③文化促进经济的发展④文化传承离不开一定的物质载体
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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