实验设计题设计一个探究实验，探究蚂蚁是通过什么来寻找食物的？

更新 2022-09-03
科目生物
题型探究题
难度中等
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实验设计题
设计一个探究实验，探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的？”（提示：可以考虑味觉、视觉、嗅觉或者其他）
你提出的问题是：
你的假设是：
你的探究方案是：

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修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似），老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子。（共6分）
（1）提出问题：
设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放人以上的两个笼子中；③观察甲乙两组老鼠进食的情况；④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)
（2）本实验的变量是。
（3）这种设计的实验组是，对照组是。
（4）出现的现象：①吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
（5）本实验设计方案中存在一处不足，请找出并纠正
。
（6）你认为的结论是：。

题型：未知
难度：未知

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某同学想探究“植物对空气湿度的影响”，他在一天之内，分早、中、晚三次，
用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度。请回答：
（1）裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成。三处环境间只能存在
个变量，是。
（2）该同学在记录数据时，每次都多记录几组数据，如早晨在祼地分3处测湿度并记录下
来，算出平均值，并作为这次测量的数值。这是为了
。
（3）请预测实验结果：
。
（4）如果结果如你所说，则该实验结论是。

题型：未知
难度：未知

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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓。请回答问题：
（1）在此实验中，你提出的问题是？
（2）你作出的假设是。
（3）你设计的实验操作步骤是：
①取两个广口瓶，分别编号A、B;
②
;
③然后进行观察。
（4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了？
。
（5）实验完毕后，你将会如何处理蚯蚓？
。

题型：未知
难度：未知

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某生物实验小组探究“植物对空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度，每地测三个点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。

时间地点	早晨	中午	傍晚
裸地	68%	18.5%	45%
草地	73%	38%	51.3%
灌木丛	81.3%	45%	65.3%

（1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值？。
（2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？；请你说明理由：。

题型：未知
难度：未知

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在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌。并放在37℃左右温水中5——10分钟。请问：滴加碘液后不变蓝的是号试管。3号试管的作用是。

题型：未知
难度：未知

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