甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？
甲组产生错误的原因： 
某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为2.5伏，他按图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器清片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示人请回答下列问题：
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定攻率为 _____瓦。
（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？清说明理由。
在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中：
（1）用笔画线在图甲中将电路实物图连接完整．
（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，且电流表示数为零，电压表示数为3V，造成这一现象的原因是 ．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，电流表示数为0.3A时，电压表示数如图乙为 V，则此时小灯泡电阻为 Ω．接着，要使电压表示数变为2.5V，则变阻器滑片应向 端（填：“左”或“右”）移动．
（4）小明同学在实验中，通过调节滑动变阻器的滑片，得到三组电流、电压的对应值．他发现，同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大，请你分析造成这种现象的原因是： ．
（5）你还能用以上实验装置完成 实验．
（1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究．
①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，法线指针如图1所示，则此时应将平衡螺母向 （填：“左”或“右”）边调节．两组同学实验步骤如下表：
| |
甲组 |
乙组 |
| 1 |
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1 |
用天平称出空烧杯质量m1 |
| 2 |
将一部分牛奶倒入量筒中，读出示数V |
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2 |
| 3 |
再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2 |
将牛奶全部倒入量筒中，读出示数V |
| 4 |
牛奶密度的表达式是： |
牛奶的密度 ρ= |
②甲组测出的牛奶密度表达式是： ．（用实验中测出物理量的字母表示）
③你认为 组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好．
（2）小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图2甲、乙、丙所示．
①该实验中，是通过观察 判断物体对斜面压力的大小．
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而 ．（填：“增大”、“减小”或“不变”）
③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则 ．
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想 ．
（1）如图1，某同学在做“观察水的沸腾”试验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 温度℃ |
85 |
90 |
93 |
95 |
96 |
96 |
96 |
①实验中，所用温度计是根据液体的 热胀冷缩 原理制成的．
②根据表中数据可知，水的沸点为 ℃，说明实验地的大气压 （填：“大于”、“小雨”或“等于”）一标准大气压．
③根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度 （填：“升高”、“降低”或“不变”）．
（2）利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验：
①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 ．
②将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF （填：“靠近”或“远离”）法线．
③将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时， ．
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