提高机车的输出功率是铁路进一步提速需要解决的重要课题.已知机车的输出功率等于牵引力与速度的乘积,列车所受阻力与速度成正比,若列车提速前后分别以180 km/h、240 km/h在平直轨道上匀速直线行驶,则机车的输出功率之比为 ( )
下列事例中,运用相同科学研究方法的是() (1)同一直线上力的合成。(2)用水流比作电流。 (3)用总电阻替代两个串联的电阻(4)探究物质质量与体积的关系。
在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,两只电流表的指针偏离零刻度线的角度恰好相同,则电流表A1与A2的示数之比和电流表A2所用量程分别为()
图为教科书“大气压强”一节的知识结构图,其中(a)、(b)、(c)、(d)四项有下划线的内容中不正确的一项是
下列情况中,属于串联的是()
一本九年级物理第一学期教科书平放在水平桌面上,它对桌面的压强约为()