某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了
①有价值的人生不考虑个人利益
②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的
③实现人生价值需要正确的价值观的指引
④实现人生价值需要一定的客观条件
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想是生命中无形的翅膀，惟有梦想，我们才会更加卓越。这说明
①意识有主动性和创造性，指导人们能动认识世界
②梦想作为一种意识状态，助推人们成功改造世界
③凡符合规律的社会意识，会直接转化为物质力量
④梦想是社会存在的反映，同时也具有相对独立性
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
2014年1月1日，第三次全国经济普查登记工作正式启动。通过这次普查，可以摸清全国第二、三产业的家底，为加强和改善宏观调控，加快经济结构战略性调整，科学制定中长期发展规划，提供全面系统、真实可靠的统计信息支持。这说明
①思维与存在具有同一性②认识具有反复性、无限性、上升性
③实践是认识的唯一来源④部分是以有序的优化的方式构成整体
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
2013年11月《人民日报》载文指出，改革是动力，停不得；发展是目的，慢不得；稳定是前提，“冒”不得。今天，改革发展稳定彼此交融的态势日益明显，相互作用的趋向更加突出，必须在三者之间找到平衡点，确保全面改革顺利进发。材料体现的哲理是
①改革是社会发展的基础，决定着社会的性质和面貌
②对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合
③事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
④发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
近年来，机关事业单位人员与企业职工在养老等社会保障方面的待遇“双轨制”一直饱受争议，社会各界有关“养老金并轨”的呼声不断。读下图漫画，回答下列题目。
欲解决图中的“握手难”问题，你的合理建议是
①完善收入分配制度，合理缩小收入差距
②免征企业职工个税，实现收入分配公平
③健全社会保障制度，合理分配社会财富
④加大财政支出力度，提高初次分配比重
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
李克强总理在《政府工作报告》“2014年重点工作”中明确提出，“建立统一的城乡居民基本养老保险制度，完善与职工养老保险的衔接办法，改革机关事业单位养老保险制度，鼓励发展企业年金、职业年金和商业保险”。政府推进养老保险制度改革，着力解决“握手难”问题，是基于
①人类社会具有客观的物质性，要不断创新社会发展规律
②人是社会历史的主体，要实现好维护好发展好最广大人民的根本利益
③价值观有导向作用，要自觉站在最广大人民立场上进行价值判断和价值选择
④矛盾是事物发展的源泉和动力，要善于制造矛盾推动事物的变化发展
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
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