某校学生会向全校学生发出倡议:“不要问父母和长辈能为自己做些什么,但要问自己对父母和长辈做了些什么;不要问别人能为自己做些什么,但要问自己能为别人做些什么;不要问社会与国家为我们做了什么,但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了①有价值的人生不考虑个人利益 ②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的 ③实现人生价值需要正确的价值观的指引 ④实现人生价值需要一定的客观条件
“有物混成,先天地生,寂兮寥兮,独立而不改,周行而不怠,可以为天下母,吾不知其名,字之曰道。”——《老子》第二十五章。下列选项中与老子的观点属于同一阵营的是() ①死生,命也。有其旦暮之常,天也②夫民,神之主也,是以先王先臣民而后致力于神 ③天地成于元气,万物成于天地④气之所聚,理即在焉,然理终为主
有一种观点认为哲学是“科学之科学”,持这种观点的人其实是认为()
“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。”这句话体现的哲学道理是()
王守仁认为“人者,天地万物之心也;心者,天地万物之主也。”下列说法与王守仁的观点同属一个哲学流派的是() ①万物森然于方寸间,满心而发,充塞宇宙,无非此理 ②未有天地之先,毕竟也只是理。有此理,便由此天地 ③“自我”是自身的原因和世界的本原,“自我”周围的现实世界是“自我”创造的“非我” ④为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开天平
英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望常驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电光/像闪光一样短促”。下列选项与诗中的哲理相近的是()