下面是描写春天的一段文字,请在横线上补写恰当的话,形象地表现“人”的神态和感受。要求运用一种不超过40个字。春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木茬上,又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培,它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉,一阵潮润的微风吹来,那浓郁的花粉青草气息,直向人心里钻。无论谁, 。(选自冯德英《苦菜花》)
有人为“墨”字为上联,求下联。后有人对以“泉”,时人称绝。你知道这个下联绝在哪里吗?请说明。你能另外举出两个相似的例子吗?(8分,每个4分)
仿照给定的句子的续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境的主题。 树是水土的卫士,让它绿化大地山川。
仿照所给的句子,续写两句话,使前后连贯,构成一组排比句。 皎洁的月亮是寂寞的,但她洒向大地的依然是清辉一片;①;墙角的梅花是寂寞的,但她散发出来的依然是馥郁的芳香;②。
下面的漫画由罂粟枝与罂粟果构成,注意漫画画面特点,准确把握寓意,为漫画写一则简洁、生动、得体的公益广告。
一句话,用的词语相同,但如果语序不同,强调的重点也就有不同。参照示例,请根据不同的强调重点,调整下面的句子的语序。 王老师今天上午在语文组给我发了一条短消息。 【示例】强调发短消息的地点:王老师今天上午是在语文组给我发的一条短消息。 (1)强调发短消息的时间: (2)强调发出消息的人: