下面是描写春天的一段文字,请在横线上补写恰当的话,形象地表现“人”的神态和感受。要求运用一种不超过40个字。春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木茬上,又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培,它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉,一阵潮润的微风吹来,那浓郁的花粉青草气息,直向人心里钻。无论谁, 。(选自冯德英《苦菜花》)
阅读下面一则材料,在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。
这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果,我们在记忆无意义不连贯材料时,应该___;相较而言,在记忆连贯段落或文章时,应该__。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯,分配一定比例的时间用于尝试回忆,都__。
下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点(不超过40字)。并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述(不超过20字)。 答:
我校语文老师暑假期间组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选。下列文章篇目按内容分成了两个单元,请你为两个单元各拟写一个标题。要求:标题文字简明,内容贴切,两个标题字数相等,不超过7个字。(6分) 第一单元:《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》 第二单元:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》 第一单元标题: 第二单元标题:
仿照下面的比喻形式,另写两个句子。要求选择新的本体和喻体,意思连贯完整。 我是一朵白云,/亲情是包容我的蓝天。/我是一棵绿树,/亲情是滋养我的土地。
阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并使前后表述一致。 朱自清笔下的“水”,有汪汪一碧的,有晶莹清澈的,有凌空飘逸的,它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的色、形、质。