下面是某校高一(2)班为借用学校多功能厅而向团委递交的申请书

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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下面是某校高一(2)班为借用学校多功能厅而向团委递交的申请书，请选出语言表述全都简明、得体的一组（）
申请书
尊敬的团委办公室老师：
①我班拟于本周六下午举行中秋联欢会。②这是建班以来的首次大型活动，因本班教室条件有限，③经班委会磋商决定，④特申请借用贵校的多功能厅。⑤联欢会从14:30开始，大约持续三个小时左右。⑥我们保证遵守多功能厅的使用条例，⑦故务必批准我的申请。
⑧此致
敬礼
高一(2)班班长段小洁
2012年9月28日

A．①⑤⑧

B．①⑥⑧

C．②③⑥

D．②④⑦

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改写下列警示语，使之亲切、友善、生动而又不是原意。
A高速公路警示语：违章超载，惹祸招灾。

B林区护林警示语：毁林烧山，坐牢杀头。

C银行警示语：发现假币，一律没收。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面新闻，概括香港“占中”闹剧的危害，每点不超过10个字。
中新社雅加达10月18日电印尼《国际日报》18日发表署名评论文章称，香港“占中”闹剧持续之久已经超出了很多人的容忍度，它的恶劣影响将需很长时间来弥补。
“占中”发起人、主力和幕后操盘手的主要“武器”就是争取更大范围的民主，可事实上这样一个扰乱社会的活动本身就是对民主的伤害。事实证明，“占中”闹剧持续以来，大量香港市民的基本权利被无形中剥夺，这包括正常营业、道路使用、公共场所自由游览、公共交通使用、正常工作、言论自由等公民权利，公民权利公然被践踏是香港社会几十年来甚少发生的事情。
文章还指出， “一国两制”中提出的“港人治港，高度自治”是中央政府给香港特别行政区的承诺，可是一小撮险恶用心者将政治黑手伸向香港，目的是搞乱中国。这显然不利于整个香港的长远发展。
“占中”闹剧____________________________________________
“占中”闹剧____________________________________________

题型：未知
难度：未知

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阅读下面一则寓言故事的开头，根据情节发展，续写一个合理的结尾，不少于100字。
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面文字，完成题目。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。（英国哲学家弗朗西斯·培根《论学习》）
学史可以看成败，鉴得失，知兴替；学诗可以情飞扬，志高昂，人灵秀；学伦理可以知廉耻，懂荣辱，辨是非……（中共中央总书记习近平在中央党校开学典礼上的讲话）
两则材料都谈到了读书和学习，请概括它们的共同点，并谈谈你的认识。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面的文字，完成题目。
花看半开，酒饮微醉，此中大有佳趣。若至烂漫酡酮[注]，便成恶境矣。履盈满者，宜思之。（明·洪应明《菜根谭》）
[注]酕醄：máo táo大醉的样子。
这则材料体现了儒家基本思想的哪一个方面，请简要谈谈你的理解和认识。

题型：未知
难度：未知

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