下面是某校高一(2)班为借用学校多功能厅而向团委递交的申请书,请选出语言表述全都简明、得体的一组( )申 请 书尊敬的团委办公室老师:①我班拟于本周六下午举行中秋联欢会。②这是建班以来的首次大型活动,因本班教室条件有限,③经班委会磋商决定,④特申请借用贵校的多功能厅。⑤联欢会从14:30开始,大约持续三个小时左右。⑥我们保证遵守多功能厅的使用条例,⑦故务必批准我的申请。⑧此致敬礼高一(2)班班长 段小洁2012年9月28日
依据文段将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。“宰”一般人都知道,其义为屠杀牲畜、家禽。那么“宰相”怎么会用这个具有屠夫色彩的“宰”呢?原来,杀牲祭神这种仪式,起源于原始社会阶段。__________,_______________。_____________,_______________。______________。 ①早期原始祭典中的主祭权集中体现于主宰权 ②由于这种仪式有着极为重要的宗教意义 ③因此,在我国原始社会更高发展阶段出现的许多重要官职的名称,便均以“宰”字有关,如“太宰”“少宰”等 ④也就是在仪式中主持杀牲、割牲和分肉 ⑤所以,一个原始部落的首领往往同时又是这个部落最高祭典中的主祭者
根据语境,在横线上填入恰当的语句,使上下文语意贯通。(第一空2分,第二空3分) 秋是什么颜色?谷子说:“秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。”高粱说:“(1)。”棉花说:“秋是白色的,不然,我哪有这身银装?”墨菊说:“秋是黑色的,我开放的花朵就是明证。”松柏说:“秋和夏没什么区别,都像我一样青翠。”秋天听了摇摇头说:“不,不,我是五彩缤纷的。(2)!”
阅读下面的语段,根据语境在横线处填写恰当的句子。 唐宋诗词歌赋,是一座座巍巍丰碑,记录着中华文明的历史;唐宋诗词歌赋,又是一顶顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的珍宝。这里,你既能找到“大江东去”的豪放,①;既能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,②;在这里既有怒发冲冠的报国志,也有床前明月的故乡情;有独上西楼的长相思,有草长莺飞的忆江南,有春光明媚的蝶恋花,③。
将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。 唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的乡思。 ___________________________________________________________________
请仿照示例,从“白云”、“瀑布”中任选一个,用富有文采的语言描述,至少运用两种修辞手法。 【示例】小草:雨过天晴,小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童,倔强地昂起头,擦干眼泪,向着太阳微笑。