材料:父母,赋予我们生命;老师,帮助我们成长。父母和老师理应受到我们的尊敬和热爱。可是,在日常生活中,却出现了以下情景:情景一:吴帆对同学说:“我们现在就应该享受父母的爱,还没有到回报的时候,在家里什么也不用做。”情景二:刘晓同学和数学老师发生矛盾后,从此不再听数学课,也不交数学作业。阅读材料,根据所学的知识,回答下列问题:(1)这些同学在与老师和父母的交往中缺乏哪些良好的品德?(3分,至少写出三种)(2)刘晓的做法对吗?为什么?(3)我们应该怎样跟父母和老师交往?
一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区,多少孩子失去了亲人、老师和同学。一位小女孩在温家宝总理面前哭泣不断,她痛苦、忧伤,她受到了惊吓。十天后,还是这个小女孩,脸上却露出了灿烂的笑容。小女孩脸部表情的变化,说明她具有哪些良好的心理品质,小女孩从哭泣到微笑,你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪
高中生陈某在校无视校纪校规,抽烟喝酒,敲诈勒索,多次与社会上闲杂人员一起混在娱乐场所,曾因为参与打群架,被派出所拘留。但陈某恶习不改。一日,陈某潜入某手机店盗窃被抓,人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。(1)陈某敲诈勒索、殴打他人和潜入手机店行窃的行为分别属于那一类违法行为?(2)陈某的变化过程告诉我们什么道理?(3)我们青少年应从陈某的变化过程中吸取什么教训?
“己所不欲,勿施于人”告诫我们在人际交往中:
我们由衷地感激老师,尊重老师,是因为老师:
我们孝敬自己的父母就应该: