阅读下面文字,按要求作文。学生甲画了一张画给同桌乙看,画上画的是一头怪兽:老虎的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。甲对乙说:“看!我创造的怪兽!”乙说:“你这不能算是创造,只能算是拼凑。”甲不服气地说:“拼凑也是一种创造啊!” 乙说:“只有杰出人物才懂创造,平庸的人只会拼凑。”……要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
阅读下面两则材料,按照要求作文。 ⑴(水母网10月18日讯)近日,一则新闻让人揪心:一次家庭聚餐,年迈的祖父多次想和孙子孙女说说话,但孙辈人人手中一部手机,聊天、玩游戏、刷微博。不堪被冷落的老人扔下一句,“你们就和手机过吧”,摔盘离席。 ⑵网络流传语:百年前躺着吸鸦片,百年后躺着玩手机,姿态有着惊人的相似。 要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
请以“框”为题目,写一篇文章。 要求:①写成记叙文或议论文 ②立意自定 ③不少于700字 ④不得抄袭,不得套作。
语言综合运用。 高中生活即将结束,在过去两年多的高中生活中一定有你难以忘怀的记忆,请你在记忆的回放过程中,选择班级的一个活动场面进行描写. 要求以描写为主,至少运用两种修辞手法,不少于200字.
阅读下面的文字,按要求作文。 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是宋代诗人陆游在《游西山村》中的名句。意思是:走在村野山谷中,只见前面山岭重叠横阻,水流交叉密布,以为再往前去已无路,正在迟疑失望中,却忽然发现不远处有柳枝茂密,百花鲜艳,原来前头又有一处村庄了。这句诗既传达出诗人山水萦绕的迷路感觉与移步换景又见新景象的喜悦之情,又富含哲理,令人回味无穷。 对此,你有什么类似的生活体验吗?有什么新的感悟吗?请写一篇不少于700字的议论文或记叙文。 要求选择一个角度构思,自主确定立意,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
语言综合运用 《列子·汤问》中有这么一个故事: 薛谭学讴①于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢②,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,…… 注释:①讴:歌唱 ②衢(qú):大路 后来发生了什么故事呢?请你展开合理的想象,为这则材料续写一个结尾。要求: 1.不要复述材料中已经讲述的内容 2.以薛谭为主要描写对象 3.情节合理,人物形象鲜明 4.恰当选择运用描写手法(如语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写等) 5.不少于200字