阅读下面文字,按要求作文。学生甲画了一张画给同桌乙看,画上画的是一头怪兽:老虎的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。甲对乙说:“看!我创造的怪兽!”乙说:“你这不能算是创造,只能算是拼凑。”甲不服气地说:“拼凑也是一种创造啊!” 乙说:“只有杰出人物才懂创造,平庸的人只会拼凑。”……要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
作文(60分) 请以“面对他人的不幸”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 从小到大,我们已经习惯于身边的很多事情:习惯于由父母关照着生活细节,习惯于由超男超女左右着生活娱乐,习惯于看东洋漫画过西洋圣诞节,习惯于张扬个性强调自我……在这些习惯中,我们得到了,有时也失去了。 上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请以此写一篇不少于800字的文章。 [注意](1)不要脱离材料的含意。(2)立意自定;题目自拟;除诗歌外,文体不限。(3)文体特征鲜明。(4)书写规范,正确使用标点符号。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边,矗立着一块墓碑,上面刻着一段著名的话:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。” 全面理解材料,选准角度构思作文。自主确定立意,确定文体,拟定标题,不要脱离材料内容或其内涵范围,作文不要套作,不要抄袭。
阅读下列材料,按要求完成作文。 有这样一幅标语:“让过程变得美丽,让结果变得灿烂”。这一标语的确让我们产生不少感慨。 请你根据自己的生活体验与感受,以“让过程变得美丽”为标题写一篇议论文,不少于800字。
阅读下面的文字,按照要求作文。 《相遇》:在楼梯/我低你一级 / 你高我一级 / 瞬间 / 有多少话语 / 都未说出 / 我仰头看你 / 在沉默中 / 擦身而过 / 听得见对方的呼吸 / 突然 / 有一句话要告诉你 / 回头一看 / 我高你一级 / 你低我一级 请依据材料内容及及其含义范围,联系自己的生活和感受,自命题目,写一篇不少于700字的记叙文或议论文。