阅读下列材料，回答问题：
材料一 ×年，×年，2009年。将新中国60年的历程，放在这样的历史坐标中，或许更能清晰地判断，我们从什么样的位置出发，又走到了什么样的地方。
这三个节点，涵盖了五千年中华由“天朝上国”变为“劣等民族”的迷茫和愤慨，凝聚了一个古老国度从“东亚病夫”到“少年中国”的奋进和努力，标志着社会主义新中国从“站起来”到“强起来”的飞跃和巨变。它们串起了中国跌宕起伏的近现代史，呈现了中国波澜壮阔的三个世纪……
材料二 提出“软实力”概念的著名学者约瑟夫•奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……
有学者也感慨：“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。”
——以上材料均摘自《人民日报》
请回答：
（1）据材料一，两个“×年”分别是哪年？试列举发生在第二个节点的重大政治事件。
（2）据材料二说明中国“特殊的民主方式”框架是什么？中国曾效仿过哪些“西方民主模式”？据其结果可得到什么启示？
阅读下列材料：
材料一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。
1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请结合所学知识回答：
(1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840—1911年间的哪些重要事件评价较高?(6分)
(2)按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。(8分)
(3)综合材料及所学知识，分析中华人民共和国建立的影响。(6分)
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决……
代议制又称议会制，是指由选民通过选举代表组成代表机关，来间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家主权的一种民主制度和组织形式。这种代表民意的机关就是议会。
——许海山主编《欧洲历史》
材料二 英国：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”……19世纪中期，议会选举变成两大政党之间的权力角逐。大选中获胜的多数党上台组阁。……内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责。
美国：国会可用2／3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……
法国：“宪法规定，立法权由参议院和众议院两院行使。参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，……众议员议员用普选方式选出（妇女、军人无投票权）……行政权由总统和内阁掌握，……总统是国家元首、军队最高统帅……总统和内阁部长共同对议会负责。”
德国：宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
——岳麓版《政治文明历程》
材料三 国内各民族一律平等；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制……国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
——《中华民国临时约法》（1912）
请回答：
（1）依据所学知识，说说古代雅典为后世提供了哪些可供借鉴的民主运作方式？依据材料一，回答近代西方民主制在形式上与雅典民主制有何不同？
（2）根据材料二并结合所学知识，回答四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献？四国以文献为标志在近代分别确立了什么政体？概要指出四国政治体制的相同点。
（3）依据材料三和所学知识回答，《临时约法》规定的中华民国的民主共和政体有何特点?(2分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1991年1月17日～2月28日，以美国为首的多国部队在联合国安理会授权下，为恢复科威特领土的完整而对伊拉克进行战争。战争起因是伊拉克违背国际法武装占领科威特全境，并宣布它是伊的第19个省。
材料二：大洋网2003年3月20日报道，美国和英国不顾俄罗斯、中国、法国等大国及其他国家的强烈反对，绕过联合国打响了对伊拉克的战争。美国国务卿鲍威尔2003年2月初在美国国会的一次讲话中坦言“对伊战争能够重整中东秩序，使之符合美国的利益”。
材料三：观察下面一幅漫画：《联合国——美国：不听话的后果》
(漫画说明：警告牌——小心鲨鱼，别怪我们没有警告过你！
美国：救命呀！
联合国：救命可以，不过我们得先谈谈。
请回答：
(1)根据材料一和材料二指出美国、英国两次发动伊拉克战争的主要异同。(6分)
(2)以上材料反映出两极格局结束后，世界形势呈现怎样的发展趋势？(5分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代罗马人正在观看和议论《十二铜表法》
材料二 …… 2.近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。……4.凡未经国会准许，借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。……6.除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……8.国会议员之选举应是自由的。9.国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。……13.为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。
材料三 图是美国费斯特拉教授向学生讲解美国1787年宪法中关于“三权分立”的示意图（注释：Legislative Branch,立法分开；Executive Branch,行政分开；Judicial Branch,司法分开）。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，《十二铜表法》的颁布有何意义？
（2）材料二出自哪一文件？材料中的国王在国家政治中逐渐处于什么地位？
（3）假如你是费斯特拉教授，请简要向学生介绍美国三权分立体制中“三权”的情况。
（4）根据材料并结合所学知识，你能从中得出的最主要认识是什么?
阅读下列材料，回答问题。
材料一 天下事无小大，皆决于上”、“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
——《史记 秦始皇本纪》
材料二 唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——朱熹《朱子语类》
材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军中，则谴中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡肯，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
请回答：
（1）材料一中秦始皇为了做到“天下事无小大，皆决于上”，在政治制度上有什么重大创新？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?
（2）根据材料二叙述，如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程，试简要说明这一工程在中央从决策到具体实施的基本程序。联系唐朝中央机构设置的有关知识，比较唐朝与秦朝的变化，说明变化趋势。
（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝为什么实行行省制度？
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