科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，

科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。这表明科学发展观（）

A．决定着中国梦能否实现	B．是马克思主义发展的颠峰之作
C．是推进我们改革发展的根本出发点	D．是主观与客观具体的历史的统一

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相关试题

猫和老鼠有着天然的关系：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫夜间仍可看见东西……由此可见，矛盾双方

A．对立是绝对的、有条件的	B．统一是绝对的、不变的
C．就是相互排斥、相互对立的关系	D．相对应而存在，相斗争而发展

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“当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。”贾柯·瑞斯的经典名言告诉我们　

A．要搞好局部，用局部发展推动整体发展

B．量变是质变的必要准备，重视量的积累

C．主次矛盾在一定条件下可以相互转化

D．要善于抓住时机促成事物的质变和发展

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某位全国人大代表说，在城镇化建设过程中对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵。这一观点的合理性在于

A．量变是质变的基础，城镇化建设必须是渐进的过程

B．联系具有客观性，城镇化建设切忌建立人为事物的联系

C．辩证否定是事物发展的环节，城镇化建设要坚持“扬弃”

D．人民群众是历史创造者，城镇化建设要守住农民的家园

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北京市高考改革方案向社会公布：从2016年开始，高考语文分值由150分增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分。方案公布后，社会对语文分值增加、英语分值减少反响强烈，有人表示赞成，有人表示反对。这反映了

A．意识的内容是主观的，意识的形式是客观的

B．强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映象

C．不同认识主体对同一客观对象的认识都是不同的

D．价值观是一事物所具有的满足主体需要的积极功能和属性

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我国新一届领导人在2013年的一系列出国访问，扭转了中国前段时间在某些地区的相对被动，特别是扭转了在亚太地区的一些劣势，变被动为主动影响、主动引领。这说明

A．矛盾双方在一定条件下相互转化

B．整体和部分在一定条件下相互转化

C．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化

D．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化

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