甲午战争之后，中学为体，西学为用成为流行用语，在新式学堂及学

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甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人（）

A．多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌

B．多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展

C．多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介

D．多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生

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据清代叶梦珠《阅世编》载，晚明上海“棉布盛行，富商巨贾操重资而来市者，白银动以数万两，多或数十万两，少亦以万计，以故牙行奉布商如王侯，而争布商如对垒。” 材料反映出明代

A．商业较繁盛但是缺乏竞争	B．农产品出现商品化趋势
C．上海的对外贸易发达	D．白银成为普遍流通的货币，商业资本活跃

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“农为天下之本，而工贾皆其末也”，与雍正的这句话观点不一致的是

A．“上农除末，黔首是富”

B．“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”

C．“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”

D．“禁商办、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘”

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唐人张籍在《贾客乐》中写道：“年年逐利西复东，姓名不在县籍中。农夫税多长辛苦，弃业宁为贩宝翁。”该诗反映的现象是

A．商人经商获利刺激农民弃农经商	B．商人好逸恶劳，弃农经商
C．农民赋税沉重，被迫弃农经商	D．唐朝商业繁荣，农业落后

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A．①②③

B．②③④

C．①③

D．②④

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北宋时期，在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。 “交子”的出现说明了

A．商业的高度发达	B．北宋印刷技术先进
C．金属货币量不足	D．北宋造纸业发达

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