范仲淹在《答手诏条陈十事》中说:“国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材料来看,范仲淹对当时科举制的看法不包括
| A．几乎失去了选拔人才的作用 | B．应在考试内容上进行改革 |
| C．其公平性已经受到普遍质疑 | D．导致天下危困“乏人”局面 |
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自工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活，而且至今仍在惠及我们。以下在历次工业革命的新发明中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的有
①蒸汽机②电话③汽车④电视机⑤电灯⑥电子计算机
| A．④②③④⑤ | B．②③④⑤ | C．②③⑤ | D．②③⑤⑥ |
1939年以前，德国一直奉行区别于英美的政治制度，20世纪50年代开始，德国决定把德国变成“欧洲的德国”，导致这一转变的主要外部因素是
| A．德国的统一使普鲁士获得政治优势 | B．德国在战后进行了民主改革运动 |
| C．二战后欧洲一体化趋势不断加强 | D．两极格局瓦解后德国统一的促进 |
在一场灾难过后，几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。学者甲说“我们这个时代的现实：欧洲之没落。”学者乙说“欧洲已进入了艰困的时代。”学者丙说“我们欧洲的命运只能这样。”从材料中推断，这些学者担忧的是
| A．宗教改革后，罗马教会学者对欧洲陷入信仰分裂感到忧心 |
| B．法国大革命期间，欧洲保守派对革命运动的传播深感不安 |
| C．第一次世界大战后，知识分子对欧洲文明的前途失去信心 |
| D．冷战期间，西欧学者对于亚洲新兴势力的崛起，甚为疑虑 |
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