(1)肾单位由① 、② 、③ 组成。(2)人体内大部分废物是以尿液的形式通过 系统排出体外,尿液的形成主要包括 和 两个过程,分别由标号①和标号 完成。(3)标号②中的液体是 ,标号③中的液体和标号②中的液体比较,没有 。
请简要说出食物链中各种生物之间的相互关系。
请写出你最熟悉的一条食物链,
亲爱的同学们: 像春天万物复苏,像船舶扬帆起航……青春是人生起点上的一支动听的生命交响曲,是少男少女合唱共鸣的激越旋律;青春是一条开满鲜花、泥泞的小路,幼稚的孩童从这里走出,成为未来世界的强者和栋梁;青春是一池清澈见底的湖水,它与江河相通,与海洋相连,它是生命不尽的源泉,它使人类的兴旺永远永远! 这就是青春!你青春的旅程,就从这里开始! 从本学期开始,你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下面请你就现有知识谈谈你对生物学的看法和你的打算。
右图是某种生态系统图解,请据图回答: (1)图中属于生产者的是:___ _ __;属于消费者是:__ ____。 (2)从总体上看植物的数量总是比食草动物,食草动物的数量总比肉食动物; (3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是关系。这样就形成了。本 图中有条食物链,它们相互关联,形成。此图中最长的一条食物链可表 示为: 。 (4)如果大量捕杀青蛙,那么在短时间内蜘蛛会,食草昆虫会,蛇会。 (5)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少部分和部分。 (6)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是 。
俗话说“螳螂捕蟑,黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图,请据图回答: (1)生产者是___ ____;细菌在生态系统中是_______。 (2)黄雀与螳螂的关系是_______关系。 (3)消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有_____条食物链,可表示为:_____________ ________