央广网北京2013年9月24日消息：据中国之声《新闻晚高峰》报道，在香港上市的3家果汁企业汇源果汁、安德利果汁、海升果汁，向果农购买腐烂变质，或地上的落果，用来制果汁及浓缩果汁产品。国家食品药品监管总局相关负责人对中国之声表示：监管部门已介入调查；2013年8月再次出现毒奶粉事件。
从经济生活角度看，如何解决我国的食品质量安全问题？
材料一：2001—2012年我国天然气供需和对外依存度情况
注：2013年，我国天然气占能源消费的比重由2012年的5.4%上升到5.9%，十二五规划的目标是8.3%，而2012年世界能源消费天然气所占比例是23.9%。
材料二：在今年新一届国家能源委员会首次会议上李克强总理强调，要放开竞争性业务，鼓励各类投资主体有序进入能源开发领域公平竞争。
材料三：经过十多年的努力，2014年 5月21日，中俄两国政府终于签署了《中俄东线天然气合作项目备忘录》。计划从2014起铺设管道，2018年起俄罗斯开始向中国供气，累计30年，价值达4000多亿美元。中俄东线天然气合作，是中俄加强全面能源合作伙伴关系、深化全面战略协作伙伴关系的又一重要成果，充分体现了互信互利原则。
（1）指出材料一反映的经济信息。
（2）结合材料，运用“我国的基本经济制度”“积极参与国际经济竞争与合作”的有关知识，说明如何促进中国天然气产业的发展。
（3）结合材料三，运用“当代国际社会”的有关知识，阐述中俄东线天然气合作的正确性。
2013年10月30日，一篇《江苏财政大力促进生态补偿机制建设》的文章引起某校高二（1）班学生的关注，同学们以“生态补偿机制 生态保护功臣”为主题展开探究活动，让我们一起参与。
发现问题
要加强生态文明建设，努力打造宜居宜业的美好家园。我们绝不靠牺牲生态环境和人民健康为代价换取经济增长，我们一定要坚持在保护的基础上开发，在开发中保护。目前，许多地方的所谓“开发保护”，大多是重开发轻保护，甚至只开发不保护。流毒所至，资源环境都被“保护”得面目全非，处处败笔。
（1）请运用两点论和重点论的知识，谈谈你对经济发展中“开发与保护”的理解。
分析问题
近年来，江苏省不断加大财政转移支付力度，促进生态补偿机制建设，积极创建人与自然和谐的环境友好型社会。部分市民表示“不管这些焚烧厂在哪里建，对当地村民的生理、心理都会产生很大影响，政府应该有这个机制，把应该补偿的资金补偿给村民，这样才能更好地推进项目。”
（2）运用历史唯物主义知识，说明政府为什么要对受影响的市民予以资金补偿。
解决问题
《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》指出：各级环保部门要结合本地实际，开展生态补偿试点工作，并积极创新相关体制、政策和管理模式。2013年7月24日，江苏省委、省政府联合召开深入推进生态文明工作新闻发布会，江苏将投入两至三亿元在全国率先建立生态补偿机制，力争通过10年时间实现“生态省”建设目标，率先建成全国生态文明建设示范区。
（3）请结合材料，为推动生态补偿机制的建立提两条合理化建议，并从《生活与哲学》的角度说明理由。
民以食为天，食以安为先。食品安全事关每一个人的生命健康。近期，上海东方卫视曝出肯德基、麦当劳、必胜客等快餐连锁企业供应商使用过期劣质肉的震惊黑幕。上海食药监管部门已经查封供应商。并要求上海所有肯德基、麦当劳问题产品全部下架。为有效预防、积极应对食品安全事故，最大限度地减少食品安全事故的危害，保障公众健康与生命安全，全国各地政府纷纷发布食品安全事故应急预案。
运用历史唯物主义的相关知识，说明各地政府制定食品安全的应急预案，保障公众健康与生命安全的理由。
城镇化是拉动内需的新引擎。2013年山东省在城镇化推进过程中,以“提质加速,城乡一体”为目标,以“人口城镇化”为核心,以提升产业支撑力和城镇承载力为重点,选择不同地区和类型的市县进行试点,力争走一条符合发展规律、具有山东特色的城镇化之路。
结合材料,说明山东省城镇化推进措施是如何体现矛盾分析法的。
材料一：某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。
材料二：中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士袁隆平到武汉大学做了题为《我的中国梦》的讲座。提到他的“两个梦”：第一个是禾下乘凉梦：梦见试验田的超级杂交稻，长得比高粱还高，他和同事们都可以坐在瀑布般的稻穗下乘凉；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦：中国杂交稻在国外推广的面积是520万公顷，假如世界上有一半以上的稻田种上中国超级稻，增产的粮食可多养活4亿至5亿人。为了实现这两个梦，他和他的团队正在全力以赴。
运用“探索世界与追求真理”的相关知识，回答下列问题：
（1）材料一蕴含了哪些哲学道理？
（2）袁隆平的“中国梦”是如何体现意识的能动作用的？
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