福建省委办公厅、省政府办公厅发布的《关于加快发展文化产业的意见》提出，将围绕建设文化强省的目标，加快推进文化产业集约化、规模化发展，形成以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局。这一做法
①能提高人们的物质生活消费 ②有利于各种所有制经济平等竞争
③符合社会主义的本质要求 ④有利于促进社会生产力的发展
| A．①②③ | B．③④ | C．②③④ | D．①④ |
(21分)阅读材料，回答问题。
2009年7月22日召开的国务院常务会议，讨论并原则通过《文化产业振兴规划》。会议指出，文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。振兴文化产业，必须坚持以体制改革和科技进步为动力，增强文化产业发展活力，提升文化创新能力；坚持推动中华民族文化发展与吸收世界优秀文化相结合，走中国特色文化产业发展道路。
(1)根据材料，运用文化生活的相关知识谈谈我国应该如何进行文化创新。(12分)
(2)结合所学知识谈谈文化创新的辩证法依据。(9分)
英国《卫报》2010年2月8日发表社论称，美国和中国当前的争吵厮打有一定的限度，“双方都在重新绘制自己的红线，而且想越过对方的红线。但是，当到了某一点时，国家利益就会发话了，双方都必须打住，到此为止吧。这对暴躁的双胞胎中的任何一方都不能在失去对方的情况下生活下去。”这体现的哲学道理有
①中美之间是—对矛盾统一体，既有同—性，又有斗争性
②中美之间的争吵体现了矛盾的斗争性
③中美之间的争吵体现了矛盾的同一性
④矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中，并为斗争性所制约
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
随着“开心农场”等娱乐游戏风靡互联网，“偷菜”游戏瞬间蹿红网络，数百万都市白领成为“偷菜”队伍中的主力军，有的网友认为从中找到了乐趣，而有的网友则觉得这是无聊的游戏，让人迷失。这说明
①价值判断因人而异，因而没有客观性 ②价值观影响着人们对事物的认识和评价
③认识对人的行为具有反作用 ④真理在争论中产生
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
2010年1月12～18日，长春市某中学组织高一学生参加社会实践活动，同学们来到车间、超市等进行劳动体验，收获很大。有一学生在她的实践心得中写到：“这次能有机会去工厂实践，虽然只有一周的时间，但是，对于—些理论的东西，还是有了感性的认识。同时也感受到劳动人民真的很辛苦。”可见
①实践是认识的来源 ②实践是认识的基础
③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④实践是认识的目的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
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