下列现象中,通过热传递来改变内能的是( )
下列现象中,属于扩散现象的是( )。
下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是( )。
小明用一个如图4(a)所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验:把一个气球套在一端的瓶口上,气球放入瓶中,如图4(b)所示。将气球吹大后,把另一端的瓶口用软木塞盖紧,气球口部敞开,气球仍能保持吹大的形状,如图4(c)、(d)所示。将瓶子向不同方向旋转如图4(e)、(f)、(g)所示。观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
①由图4(c)或(e)或(f)或(g)可知: (23) ;②由图4(c)和(e)和(f)和(g)可知: (24) 。
甲、乙、丙三个相同柱状容器内分别盛有质量相等的不同液体,将质量相等的实心铜、铁、铝球(已知ρ铜>ρ铁>ρ铝)分别浸没在液体中,此时液面等高,则液体对容器底的压强( )
物理学习中常用到一些科学研究方法,下列研究中运用的主要科学方法相同的是( )(1)探究影响液体内部压强的因素。 (2)将水流比作电流。(3)探究影响导体电阻大小的因素。 (4)用总电阻替代两个串联的电阻。