了解区域地理特征、成因，因地制宜发展经济，保护生态环境，是实现区域可持续发展的基本要求。下图为我国某区域等高线地形图和山西太原、海南海口气候资料图。读图，回答下列问题。(本题每小点一分共14分)
(1)据图分析，与海口相比，太原的气温特征及原因。
(2)简要说明太原、海口两地因气温影响产生的农业生产差异。
(3)太原位于汾河谷地，请在下图中的线上画出岩层相对运动的方向，并说明该谷地的成因。
图为“中国东北部地区气温年较差分布”（甲图）和“美国本土气温年较差分布”（乙图），分析回答下列问题。
（1）读图，说明甲图中的A地与乙图中的B地等温差线在突出方向上有何不同，试分析其主要影响因素。
（2）B所在国家与C地区相同的农业地域类型是什么？试分析两地发展该农业地域类型条件的异同。
阅读材料，回答下列问题。
材料一 东南亚部分地区图（如图）
材料二 新华网印度尼西亚巴厘岛2007 年12月15日电 在全球目光的关注下，在“今夜无眠”式的谈判与等待中，联合国气候变化大会15日产生了“巴厘岛路线图”，这张“路线图”为2009年前应对气候变化谈判的关键议题确立了明确议程。
（1）巴厘岛不具有的旅游自然风光是（ ）
| A．热带雨林葱郁 | B．温暖的海水和海浪 |
| C．奇特的火山群 | D．蜿蜒曲折的峡湾海岸 |
（2）A岛南部海域地貌类型是 ，
其成因是 。
（3）印度尼西亚大力鼓励A岛人口向B岛移民，试分析原因。
（4）简述②所在国家（新加坡）发展经济的条件。
读下列材料，回答问题。
材料一 欧洲某区域地形、水系分布示意图(如图)
材料二 我国东部地区局部水网略图
（1）在下表中比较两地区河流干流流向、水量的异同点，并做出合理解释。
| 不同点 |
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| 相同点 |
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| 原 因 |
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（2）说明甲乙两河的航运效益差异，并简述差异产生的原因。
（3）据图分析，乙河流域内多洪涝灾害的主要自然原因是什么？ (3分)
孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非营利性教育机构。图9是A国孔子学院（堂）分布图，图10是A国局部地区河流分布示意图。
(1）图9中，孔子学院（堂）集中分布在A国的__ _ ___地区。分析形成该分布特点的主要社会经济条件。
(2）A国孔子学院（堂）拟在图10所示区域的某条河流举办活动以弘扬中国文化，概述该区域河流的水文特征。
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