古人常用学富五车来形容学问渊博,但也反映出当时书写工具的落后

古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但也反映出当时书写工具的落后。在古代中国,从什么时候开始,读书人外出游学时,不用带五大车的竹简,也可以达到“学富五车”(　　)。

A．西周

B．秦朝

C．汉代

D．唐代

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20世纪初到中国访问的英国学者杜威在给女儿的信中写道：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家！”信中的“政治改革运动”（）

A．首先爆发于上海	B．使资产阶级登上了政治舞台
C．促进了人们的思想解放	D．完成了民主革命的任务

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梁启超曾撰文写道:辛亥革命有什么意义呢?简单说：第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事.他主要肯定辛亥革命（）

A．增强了民族民主意识	B．推翻了封建帝制
C．确立了民主共和政体	D．实现了民族独立

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“虽然中国政府不堪一击，但是其民众力量惊人；最为可忧的是，这些民众在保家卫国中那种不顾一切的意识。瓜分中国，即意味着我们将被无休止地纠缠在你死我活的恐怖中。”使西方国家得出以上认识的历史事件是（）

A．鸦片战争中爱国官兵的坚决抵抗

B．义和团抗击八国联军侵华的斗争

C．甲午中日战争中中国军队的英勇作战

D．太平天国运动对侵略者的打击

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有些史学家认为，“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力”。其方案中对民众最具吸引力的是（）

A．平均分配土地	B．产品上交国库
C．建立民主政治	D．兴办学校教育

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自1840年鸦片战争以来，除了发动侵略战争，签订不平等条约，经济掠夺等方式之外，西方列强还对中国进行了一系列文化侵略。传教、创办报刊、兴办学校医院等都是其文化侵略的主要方式。从文明史观的角度，西方的文化侵略在客观上（）

A．助长西方侵略中国的气焰	B．摧毁中华传统文化
C．传播西方先进的技术和思想文化	D．奴役中国人民的精神

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