“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言，以明心见性之空言代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗社丘墟。”《日知录》的这段文字抨击的是 ( )
| A．先秦儒学 | B．魏晋玄学 | C．隋唐佛学 | D．宋明理学 |
相关试题
下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：
①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决
②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理
③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾
据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是
| A．秦、唐、元 | B．汉、宋、明 |
| C．秦、元、清 | D．秦、唐、明 |
“分封制—郡县制—行省制”，这种演变说明了：
| A．古代中国的地方行政制度逐渐完善 |
| B．中国古代相权的削弱 |
| C．高度集权的政治制度逐渐瓦解 |
| D．古代中央机构逐渐完善 |
依照周朝礼制规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪，诸侯只能用六排，大夫用四排。实行这种礼乐制度的主要目的是
| A．满足统治阶级奢侈享乐的欲望 | B．丰富人民的文化生活 |
| C．推动周朝文化事业的发展 | D．维护分封制和宗法制 |
”，“ 
”象宫室屋宇之形，“
”可能表示
粤公网安备 44130202000953号